Plan prospectivo estratégico del Instituto de Deportes Inder San Gil 2020 - 2023
Este trabajo de plan prospectivo estratégico fue realizado con el objetivo der crear un plan estratégico para el instituto deportivo INDER San Gil en el periodo 2020 al 2023, con el fin de beneficiar a la organización, como a los deportistas y la comunidad Sangileña en general que obtienen un benefi...
- Autores:
-
Suárez Poveda, Andrés Felipe
Bravo Alonso, Jesús Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/22867
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/22867
- Palabra clave:
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Este trabajo de plan prospectivo estratégico fue realizado con el objetivo der crear un plan estratégico para el instituto deportivo INDER San Gil en el periodo 2020 al 2023, con el fin de beneficiar a la organización, como a los deportistas y la comunidad Sangileña en general que obtienen un beneficio de grandes proporciones al estar al corriente de los procesos administrativos y organizacionales del mismo ente deportivo , se realizó énfasis en la evaluación de variables internas y externas del instituto y así poder tener un análisis especifico y directo del estado funcional del instituto, se evaluaron los datos obtenidos mediante software técnicos (MIC-MAC), (SMIC), el cual nos proporcionó las variables y escenarios más acordes para la realización del plan estratégico. Se recurrió a opiniones de expertos del deporte en San Gil de tal forma que se diera un peso más significativo a la evaluación de los escenarios, y al estudio en general de la investigación. En conclusión, del estudio tenemos que decir que el instituto cuenta con una dinámica fuerte para el beneficio deportivo con la creación de escuelas de formación, creación de eventos masivos, proyectos de creación de nuevos escenarios deportivos, siendo un ente deportivo único en la región en caminado a ser ejemplo para otras organizaciones dedicadas al servicio de la comunidad específicamente en el deporte. |
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Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/22867reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste trabajo de plan prospectivo estratégico fue realizado con el objetivo der crear un plan estratégico para el instituto deportivo INDER San Gil en el periodo 2020 al 2023, con el fin de beneficiar a la organización, como a los deportistas y la comunidad Sangileña en general que obtienen un beneficio de grandes proporciones al estar al corriente de los procesos administrativos y organizacionales del mismo ente deportivo , se realizó énfasis en la evaluación de variables internas y externas del instituto y así poder tener un análisis especifico y directo del estado funcional del instituto, se evaluaron los datos obtenidos mediante software técnicos (MIC-MAC), (SMIC), el cual nos proporcionó las variables y escenarios más acordes para la realización del plan estratégico. Se recurrió a opiniones de expertos del deporte en San Gil de tal forma que se diera un peso más significativo a la evaluación de los escenarios, y al estudio en general de la investigación. En conclusión, del estudio tenemos que decir que el instituto cuenta con una dinámica fuerte para el beneficio deportivo con la creación de escuelas de formación, creación de eventos masivos, proyectos de creación de nuevos escenarios deportivos, siendo un ente deportivo único en la región en caminado a ser ejemplo para otras organizaciones dedicadas al servicio de la comunidad específicamente en el deporte.This strategic prospective plan work was carried out with the aim of creating a strategic plan for the INDER sports institute in San Gil in the period 2020 to 2023, in order to benefit the organization, such as athletes and the Sangileña community in benefit of great proportions by being aware of the administrative and organizational processes of the same sporting company, emphasis was placed on the evaluation of internal and external variables of the institute and thus be able to have a specific and direct analysis of the functional status of the institute, the data obtained through technical software (MIC-MAC), (SMIC), which provided us with the most variables and scenarios according to the realization of the strategic plan. Opinions of sports experts in San Gil were used in such a way as to give more significant weight to the assessment of the scenarios, and to the overall study of research. In conclusion of the study we have to say that the institute has a strong dynamic for the sporting benefit with the creation of training schools, creation of massive events, projects to create new sports scenarios, being a sporting institution unique in the region walked to be an example for other organizations dedicated to community service specifically in sport.Especialista en Administración Deportivahttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización en Administración DeportivaFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Plan prospectivo estratégico del Instituto de Deportes Inder San Gil 2020 - 2023sports instituteProspectiveStrategic planStrategic scenariosMefiMefeAdministración deportivaPlanificación estratégicaInstituciones públicasInstituto deportivoProspectivaPlan estrategicoEscenarios estratégicosMefiMefeTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaAcosta, G., Franco, M., Quizhpi, J., Aveiga, J., & Quinteros, J. (2015). Slideplayer. Disponible en el sitio web: http://slideplayer.es/slide/3127849/Avendaño Avendaño, M., & Mera Rodríguez, C. W. (2013). Plan prospectivo y estratégico del programa de administración de empresas de la universidad nacional abierta ya distancia–Unad al año 2019. Universidad Nacional A Distancia, Revista Estrategia Organizacional.Banguero, H. (2008). Un marco conceptual para el analisis del entorno economico de la empresa El Hombre y la Maquina. (Maestria de educacion). Universidad Autonoma de Occidente, Cali.Bernal, M., & Toro, M. (2012). La planificación: conceptos básicos, principios, componentes, características y desarrollo del proceso. Universidad de Santa María.Cervantes, W. E. (2009). Sobre la Comisión Municipal de Fútbol de Barrancabermeja. (J. Jaimes, Entrevistador).Corzo, L., Bayona, Moreno. (2019). Plan prospectivo estratégico Alianza Petrolera F.C. 2020- 2024. Disponible en el sitio web: https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/20832/2019CorzoJorgeBayonaCarolina.pdf?sequence=1&isAllowed=yFred, D. (2003). Conceptos de administración estratégica. México: Pearson Educación.Godet, M. (1993). De la anticipación a la acción manual de prospectiva y estrategia. España: Marcombo.Godet, M. (2007). Prospectiva Estratégica: Problemas y Métodos. Paris: Lipsor.Godet, M. (2009). La prospectiva Estratégica para las Empresas y los Territorios. Paris: Cuadernos del Lipsor.Presidencia de la República (2019). Creación del Ministerio del Deporte. Disponible en el sitio web: https://id.presidencia.gov.co/Documents/190711-Ley-crea-nuevo-Ministerio-Deporte.pdfRamirez, B. (2016). Bernal, M., & Toro, M. (2012). La planificación: conceptos básicos, principios, componentes, características y desarrollo del proceso. Universidad de Santa María.Sierra, D., Jaimes, J., Orozco, R., & Campo, R. 2019). (2019). Plan estratégico y prospectivo de la Comisión Municipal de Fútbol de Barrancabermeja (especializacion administracion deportiva). Universidad Santo Tomas, Bucaramanga.Tena, J., & Comai, A. (2005). El desarrollo de la Inteligencia Competitiva en España: un recorrido bibliográfico. Revista Puzzle, 16, 4-9.THUMBNAIL2020AndresSuarez.pdf.jpg2020AndresSuarez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6184https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/14/2020AndresSuarez.pdf.jpgbfd96bce98f04af363e6199a26a698acMD514open access2020AndresSuarez1.pdf.jpg2020AndresSuarez1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9926https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/15/2020AndresSuarez1.pdf.jpg70cacb30759175b5432cca48d89bab17MD515open access2020AndresSuarez2.pdf.jpg2020AndresSuarez2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10452https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/16/2020AndresSuarez2.pdf.jpg17b08832005e0a1ea437fa17e3f598d3MD516open accessORIGINAL2020AndresSuarez.pdf2020AndresSuarez.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1656999https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/11/2020AndresSuarez.pdff1a789f3d7e1d3f3e4de00733d5700b6MD511open access2020AndresSuarez1.pdf2020AndresSuarez1.pdfCarta de aprobacion facultadapplication/pdf203471https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/7/2020AndresSuarez1.pdf9e49009a2f54dc6d232694bc068a755dMD57metadata only access2020AndresSuarez2.pdf2020AndresSuarez2.pdfAutorizacion de Publicacionapplication/pdf232790https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/8/2020AndresSuarez2.pdf09d004ab77c92874dfa395c75875eafaMD58metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/12/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD512open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22867/13/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD513open access11634/22867oai:repository.usta.edu.co:11634/228672022-10-10 16:37:03.109open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |