Considereaciones del Liderazgo Transformacional que Fortalecen Competencias de Formación de Administradores en Instituciones de Educación Superior en Boyacá

The purpose of this article is to establish the relationship that exists between leadership styles and the training competencies of administrators at the level of higher education institutions in the department of Boyacá; for this purpose, recognition of contributions is made from the administrative...

Full description

Autores:
Higuera Sandoval, Jairo Alberto
Ávila Guerrero, Flor Marlen
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/17338
Acceso en línea:
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1688
Palabra clave:
Transformational Leadership
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Liderazgo transformacional
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Leadership transformationnel
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Liderança Transformacional
Administração
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description The purpose of this article is to establish the relationship that exists between leadership styles and the training competencies of administrators at the level of higher education institutions in the department of Boyacá; for this purpose, recognition of contributions is made from the administrative theories, then the topic of transformational leadership is deepened in order to intertwine its developments with specific competences for business administration. The type of research is documentary with a qualitative approach. After the analysis of the results, it can be concluded that the elements that the transformational leadership contributes to strengthen the competences of the administrators have to do with: charisma, integration and diversity.
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spelling Higuera Sandoval, Jairo AlbertoÁvila Guerrero, Flor Marlen2019-04-01http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1688The purpose of this article is to establish the relationship that exists between leadership styles and the training competencies of administrators at the level of higher education institutions in the department of Boyacá; for this purpose, recognition of contributions is made from the administrative theories, then the topic of transformational leadership is deepened in order to intertwine its developments with specific competences for business administration. The type of research is documentary with a qualitative approach. After the analysis of the results, it can be concluded that the elements that the transformational leadership contributes to strengthen the competences of the administrators have to do with: charisma, integration and diversity.El presente artículo tiene como propósito fundamentar la relación que existe entre los estilos de liderazgo y las competencias de formación de administradores a nivel de instituciones de educación superior en el departamento de Boyacá; para ello se hace reconocimiento de aportes desde las teorías administrativas, luego se profundiza en el tema del liderazgo transformacional para entrelazar sus desarrollos con las competencias específicas para la administración de empresas. El tipo de investigación es documental con enfoque cualitativo. Luego del análisis de los resultados se puede concluir que los elementos que aporta el liderazgo transformacional para fortalecer competencias de los administradores tienen que ver con: el carisma, la integración y la diversidad.Le but de cet article est d'établir la relation qui existe entre les styles de leadership et les compétences de formation des administrateurs au niveau des  établissements d'enseignement supérieur du département de Boyacá. Pour cefaire, on fait la reconnaissance des contributions à partir des théories administra tives, ensuiteon approfondit sur le thème du leadership transformationnel pour associer leurs développements aux compétences spécifiques de l´administration d´entreprises. Ce type de recherche est documentaire et il comporte une approche qualitative. Après l'analyse des résultats, on peut conclure que les éléments fournis par le leadership transformationnel pour renforcer les compétences des administrateurs sont axés à la charisme, l'intégration et la diversité.O objetivo deste artigo é estabelecer a relação entre estilos de liderança e competências de formação gerencial em nível de instituições de ensino superior no departamento de Boyacá.; para este fim, o reconhecimento das contribuições é feito a partir das teorías administrativas, em seguida, o tópico da liderança transformacional é aprofundado, a fim de interligar seus desenvolvimentos com competencias específicas para a administração de empresas. O tipo de pesquisa é documentário com abordagem qualitativa. Após a análise dos resultados, pode-se concluir que os elementos quealiderança transformacional contribui para fortalecer as competências dos administradores têm a ver com: carisma, integração e diversidade.application/pdfspaUniversidad Santo Tomás Tunjahttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1688/1539In Vestigium Ire; Vol. 12 Núm. 1 (2018); 27-412422-21512011-9836Derechos de autor 2019 In Vestigium Irehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Considereaciones del Liderazgo Transformacional que Fortalecen Competencias de Formación de Administradores en Instituciones de Educación Superior en BoyacáTransformational Leadership Considerations that Strengthen Training Competencies of Administrators in Higher Education Institutions in BoyacáConsidérations sur le leadership transformationnel qui renforcent les compétences de formation des administrateurs dans les établissements d'enseignement supérieur de BoyacáConsiderações sobre Liderança Transformacional que Fortalecem as Competências de Treinamento de Administradores em Instituições de Ensino Superior em Boyacáinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Transformational LeadershipAdministrationCompetenciesLiderazgo transformacionaladministracióncompetenciasLeadership transformationneladministrationcompétencesLiderança TransformacionalAdministraçãoCompetências11634/17338oai:repository.usta.edu.co:11634/173382023-07-14 16:37:42.804metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co