Los tomasinos y el liderazgo en la comunicación social

Hoy en día el impacto de los comunicadores como profesionales es valorado frente al campo de acción de otras profesiones en las ciencias sociales y humanidades, tales como: la psicología, administración, publicidad, sociología entre otras, reconociendo que existen varios campos para el ejercicio de...

Full description

Autores:
Sánchez Cuervo, Zaira Violeta
Ramos Correa, Diana Ximena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/45183
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/45183
Palabra clave:
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description Hoy en día el impacto de los comunicadores como profesionales es valorado frente al campo de acción de otras profesiones en las ciencias sociales y humanidades, tales como: la psicología, administración, publicidad, sociología entre otras, reconociendo que existen varios campos para el ejercicio de la comunicación y que estos campos tienen que ver con aspectos económicos, políticos y sociales de una sociedad. Este trabajo de grado que se titula Los Egresados Tomasinos Y El Liderazgo En La Comunicación Social tiene el objetivo de indagar por el rol de los egresados tomasinos en la comunicación a nivel profesional, logrando identificar el impacto del comunicador social tomasino en el contexto laboral colombiano y en cada uno de los aspectos que se mencionaron anteriormente. Para empezar nos planteamos una pregunta problema que desarrollamos durante todo el trabajo ¿Cuál es el impacto social que ejercen los comunicadores tomasinos desde cada uno de los campos profesionales? Justificamos así la pregunta describiendo los diferentes campos y exigencias laborales del comunicador en la sociedad actual, frente a los campos profesionales que caracterizan al comunicador tomasino. Luego presentamos los antecedentes de la profesión y del campo de la comunicación en general Posteriormente en el marco teórico explicamos cómo se ubican esos campos y tendencias laborales en el contexto de la comunicación en América Latina con el fin de relacionarlo con el ejercicio de ciudadanía, hablamos de ciudadanía porque se relaciona con el impacto social del comunicador como profesional.
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Este trabajo de grado que se titula Los Egresados Tomasinos Y El Liderazgo En La Comunicación Social tiene el objetivo de indagar por el rol de los egresados tomasinos en la comunicación a nivel profesional, logrando identificar el impacto del comunicador social tomasino en el contexto laboral colombiano y en cada uno de los aspectos que se mencionaron anteriormente. Para empezar nos planteamos una pregunta problema que desarrollamos durante todo el trabajo ¿Cuál es el impacto social que ejercen los comunicadores tomasinos desde cada uno de los campos profesionales? Justificamos así la pregunta describiendo los diferentes campos y exigencias laborales del comunicador en la sociedad actual, frente a los campos profesionales que caracterizan al comunicador tomasino. Luego presentamos los antecedentes de la profesión y del campo de la comunicación en general Posteriormente en el marco teórico explicamos cómo se ubican esos campos y tendencias laborales en el contexto de la comunicación en América Latina con el fin de relacionarlo con el ejercicio de ciudadanía, hablamos de ciudadanía porque se relaciona con el impacto social del comunicador como profesional.Today the impact of communicators as professionals is valued compared to the field of action of other professions in the social sciences and humanities, such as: psychology, management, advertising, sociology among others, recognizing that there are several fields for the exercise of communication and that these fields have to do with economic aspects, political and social aspects of a society. This degree work entitled Los Agresados ​​Tomasinos Y El Liderazgo In Social Communication has the objective of investigating the role of Tomasino graduates in communication at a professional level, managing to identify the Impact of the Tomasino social communicator in the Colombian labor context and in each of the aspects mentioned above. To begin with, we posed a problem question that we developed during all the work What is the social impact exerted by communicators tomasinos from each of the professional fields? We thus justify the question by describing the different fields and demands labor of the communicator in today's society, compared to the fields professionals that characterize the Tomasino communicator. Then we present the background of the profession and the field of communication in general Later in the theoretical framework we explain how these fields are located and Labor trends in the context of communication in Latin America with the In order to relate it to the exercise of citizenship, we speak of citizenship because It is related to the social impact of the communicator as a professional.Comunicador SocialPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLos tomasinos y el liderazgo en la comunicación socialbachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLeadershipAptitudesUniversity graduatesSocial comunicationTomasino graduatesLiderazgoAptitudesEgresados universitariosComunicacion socialLiderazgoEgresados tomasinosComunicacion socialCRAI-USTA BogotáR. FRAZER, “La formación de un entrevistador”. Historia y fuente oral, 3, 1990: 129-50.C. SANTAMARINA- J.M. MARINAS, “Historias de vida e Historia oral” en J. M. Delgado- J. Gutiérrez (eds.). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales. Madrid, Síntesis, pp. 257-285.J. IBÁÑEZ, “Cómo se realiza una investigación mediante grupos de discusión” en M. García Ferrando – J. Ibáñez – F. Alvira (eds.). El análisis de la realidad social. Madrid, Alianza, 1989BLAXTER, L. – HUGHES, C. – TIGHT, M. 2000. Cómo se hace una investigación. Barcelona: Gedisa.DELGADO, J.M.- GUTIERREZ,J. (eds.) 1994. Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales. Madrid: SíntesisGALINDO CÁCERES, J. (ed.) 1998. Técnicas de investigación en sociedad cultura y comunicación. México: Prentice Hall -Pearson Educación - Addison Wesley.GEERTZ, C. 1997. La interpretación de las culturas. Barcelona: GedisaPUJADAS MUÑOZ, J.J. 1992. 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Madrid. 1990.ORIGINAL2006dianaramos.pdf2006dianaramos.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf760666https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45183/1/2006dianaramos.pdf999f2beb013abe690f6379d6d1845298MD51metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45183/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45183/3/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD53open accessTHUMBNAIL2006dianaramos.pdf.jpg2006dianaramos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4577https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45183/4/2006dianaramos.pdf.jpg59633600dcb230976c951e93d59c8720MD54open access11634/45183oai:repository.usta.edu.co:11634/451832023-07-19 16:22:08.807metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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