Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias
La presente investigación/intervención buscó aportar una recomprensión de los instrumentos de evaluación implementados en la asociación de Parkinson de Granada. La naturaleza de la investigación es cualitativa con enfoque en la sistematización de experiencias, basada en la visión construccionista. A...
- Autores:
-
Diaz Londoño, Nathalia Vannesa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/3276
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/3276
- Palabra clave:
- Narrative Psychology
Evaluation Methods
Systematization of Experiences
Psicología Narrativa
Métodos de Evaluación
Sistematización de Experiencias
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_0006b35f92c35eddb55b5aed5a73ed5d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/3276 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias |
| title |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias |
| spellingShingle |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias Narrative Psychology Evaluation Methods Systematization of Experiences Psicología Narrativa Métodos de Evaluación Sistematización de Experiencias |
| title_short |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias |
| title_full |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias |
| title_fullStr |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias |
| title_full_unstemmed |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias |
| title_sort |
Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experiencias |
| dc.creator.fl_str_mv |
Diaz Londoño, Nathalia Vannesa |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
González Gutiérrez, Luis Felipe |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Diaz Londoño, Nathalia Vannesa |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Narrative Psychology Evaluation Methods Systematization of Experiences |
| topic |
Narrative Psychology Evaluation Methods Systematization of Experiences Psicología Narrativa Métodos de Evaluación Sistematización de Experiencias |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Psicología Narrativa Métodos de Evaluación Sistematización de Experiencias |
| description |
La presente investigación/intervención buscó aportar una recomprensión de los instrumentos de evaluación implementados en la asociación de Parkinson de Granada. La naturaleza de la investigación es cualitativa con enfoque en la sistematización de experiencias, basada en la visión construccionista. A partir de este ejercicio se concluyó que la psicología narrativa en un contexto evaluativo permite la aprehensión más amplia de información, en tanto que la persona puede comprender lo que sucede desde distintos puntos de vista, narrativas emergentes y el cuestionamiento de narrativas dominantes. Igualmente, el ejercicio permitió comprender una vía de evaluación que deriva a intervenciones más significativas. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-06-22T13:29:44Z |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2017-06-24T16:40:56Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-06-22T13:29:44Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2017-06-24T16:40:56Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11634/3276 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
https://hdl.handle.net/11634/3276 |
| identifier_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Psicología |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Psicología |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/3/Diaznathalia2016.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/4/2016nathaliadiaz.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/7/2016nathaliadiaz1.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/8/2016nathaliadiaz2.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/11/2016cartadefacultad.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/12/2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/1/2016nathaliadiaz.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/5/2016nathaliadiaz1.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/6/2016nathaliadiaz2.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/9/2016cartadefacultad.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/10/2016cartadederechosdeautor.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/2/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
1de1d2f5a7834c274615bf7cf114f9c6 854ad613c98882c5d2a987c8b05905c0 c913ac390ce66bb774f338845c263713 abaf0701f2498e8e239857ae44546ed3 1b3ae36bc1cf3e46e26266f65ed89305 261fdd490d8da97eb18b4b08db8e1f9c 7019896f1993cb27c6bf90b5c6e641fe 3b4816e0190ba32c39b64b88ff97c73f 59b2b6838084309d4c42e4cfa142d76a 504841ba92b67c164d32009fcbd9d5a7 93e541c409121d766061298b37885af7 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026404738629632 |
| spelling |
González Gutiérrez, Luis FelipeDiaz Londoño, Nathalia Vannesa2017-06-22T13:29:44Z2017-06-24T16:40:56Z2017-06-22T13:29:44Z2017-06-24T16:40:56Z2016https://hdl.handle.net/11634/3276reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa presente investigación/intervención buscó aportar una recomprensión de los instrumentos de evaluación implementados en la asociación de Parkinson de Granada. La naturaleza de la investigación es cualitativa con enfoque en la sistematización de experiencias, basada en la visión construccionista. A partir de este ejercicio se concluyó que la psicología narrativa en un contexto evaluativo permite la aprehensión más amplia de información, en tanto que la persona puede comprender lo que sucede desde distintos puntos de vista, narrativas emergentes y el cuestionamiento de narrativas dominantes. Igualmente, el ejercicio permitió comprender una vía de evaluación que deriva a intervenciones más significativas.This research / intervention sought a recompression of the assessment tools implemented in the Parkinson Association of Granada. The nature of the research is qualitative and it is focused on the systematization of experiences, and overall it is based on a constructionist point of view. From this exercise it was concluded that narrative psychology in an evaluative context allows a broader apprehension of information, while the person can understand what happens in her life from different points of view, by questioning emerging narratives and dominant narratives. Also, the exercise provided an insight into an evaluation path which derives to more significant interventionsPsicólogoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comprensión narrativa de dispositivos de evaluación cognitivo conductuales: una sistematización de experienciasNarrative PsychologyEvaluation MethodsSystematization of ExperiencesPsicología NarrativaMétodos de EvaluaciónSistematización de ExperienciasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáTHUMBNAILDiaznathalia2016.pdf.jpgDiaznathalia2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6569https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/3/Diaznathalia2016.pdf.jpg1de1d2f5a7834c274615bf7cf114f9c6MD53open access2016nathaliadiaz.pdf.jpg2016nathaliadiaz.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2712https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/4/2016nathaliadiaz.pdf.jpg854ad613c98882c5d2a987c8b05905c0MD54open access2016nathaliadiaz1.pdf.jpg2016nathaliadiaz1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5423https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/7/2016nathaliadiaz1.pdf.jpgc913ac390ce66bb774f338845c263713MD57open access2016nathaliadiaz2.pdf.jpg2016nathaliadiaz2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7406https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/8/2016nathaliadiaz2.pdf.jpgabaf0701f2498e8e239857ae44546ed3MD58open access2016cartadefacultad.pdf.jpg2016cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7178https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/11/2016cartadefacultad.pdf.jpg1b3ae36bc1cf3e46e26266f65ed89305MD511open access2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg2016cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8468https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/12/2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg261fdd490d8da97eb18b4b08db8e1f9cMD512open accessORIGINAL2016nathaliadiaz.pdfapplication/pdf1069334https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/1/2016nathaliadiaz.pdf7019896f1993cb27c6bf90b5c6e641feMD51open access2016nathaliadiaz1.pdf2016nathaliadiaz1.pdfAnexo 1application/pdf1075081https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/5/2016nathaliadiaz1.pdf3b4816e0190ba32c39b64b88ff97c73fMD55open access2016nathaliadiaz2.pdf2016nathaliadiaz2.pdfAnexo 3. Resultadosapplication/pdf488930https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/6/2016nathaliadiaz2.pdf59b2b6838084309d4c42e4cfa142d76aMD56open access2016cartadefacultad.pdf2016cartadefacultad.pdfapplication/pdf173142https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/9/2016cartadefacultad.pdf504841ba92b67c164d32009fcbd9d5a7MD59metadata only access2016cartadederechosdeautor.pdf2016cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf266212https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/10/2016cartadederechosdeautor.pdf93e541c409121d766061298b37885af7MD510metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3276/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/3276oai:repository.usta.edu.co:11634/32762023-05-17 03:19:50.034open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |