Creación de una institución de educación no formal corporación educativa del sur de bolívar “cores”

El municipio de Santa Rosa del Sur es un municipio de 39.000 habitantes. Su ubicación geográfica dentro del departamento de Bolívar le ocasiona una desventaja en cuanto a los beneficios que puede recibir de la ciudad capital, de la cual dista 650 km aproximadamente. Uno de los sectores más afectados...

Full description

Autores:
Mariño Barrera, Mariluz
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/44311
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/44311
Palabra clave:
acceso a la educación
educación no formal
conocimiento
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description El municipio de Santa Rosa del Sur es un municipio de 39.000 habitantes. Su ubicación geográfica dentro del departamento de Bolívar le ocasiona una desventaja en cuanto a los beneficios que puede recibir de la ciudad capital, de la cual dista 650 km aproximadamente. Uno de los sectores más afectados es la educación. Del promedio anual de egresados solo un 17% aprox. tiene acceso a la educación superior por no existir en el municipio entes educativos que ofrezcan mayores posibilidades en cuanto a variedad y costos. Con el objetivo de atender esta necesidad y tener una fuente de ingresos, se crea la Corporación Educativa del Sur de Bolívar, CORES, un ente de educación No formal y de carácter privado. Cuenta con Resolución de aprobación y Personería Jurídica. CORES ofrece a la comunidad, inicialmente tres carreras técnicas: Contabilidad y Finanzas, Secretariado Ejecutivo Sistematizado y Análisis y programación de Computadores con un costo al alcance familiar. Evaluando los estudios de mercado y el análisis financieros del proyecto, se concluyó su viabilidad. Posteriormente, se procedió a adelantar las gestiones correspondientes para la realización del proyecto, en pro de la formación de personas como agentes activos que promuevan el desarrollo integral de la región.
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