Complement module
El presente proyecto de Tesis propone el desarrollo de un proyecto integral de Modulo de actividades Complementarios para Residencias Universitarias en Guadalajara, Jalisco esto con el fin de fortalecer las interacciones culturales, sociales y económicas entre los diferentes estudiantes, la vida aca...
- Autores:
-
Niño Camacho, Laura Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/29266
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/29266
- Palabra clave:
- Architectural
Residences
Cultural
Economic,
Arquitectura
Proyecto arquitectónico
Arquitectónico
Residencias,
Cultural
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Architectural Residences Cultural Economic, Arquitectura Proyecto arquitectónico Arquitectónico Residencias, Cultural Económico |
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Arquitectura Proyecto arquitectónico |
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Arquitectónico Residencias, Cultural Económico |
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El presente proyecto de Tesis propone el desarrollo de un proyecto integral de Modulo de actividades Complementarios para Residencias Universitarias en Guadalajara, Jalisco esto con el fin de fortalecer las interacciones culturales, sociales y económicas entre los diferentes estudiantes, la vida académica, y el ambiente de su desarrollo de forma integral y vinculada al objeto de crear en función de las comunidades y los procesos cambiantes en las ciudades. La novedad del presente proyecto de Tesis es la creación de un diseño arquitectónico argumentando en el concepto de biofilia; la integración de la naturaleza en el diseño y la planificación sus espacios, prevaleciendo la conexión del ser humano con su medio natural. |
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García Sahagún, AdriánNiño Camacho, Laura Fernanda2020-08-27T14:05:30Z2020-08-27T14:05:30Z2019-02-01Niño Camacho, L.F. (2019). Complement module.Tesis de pregrado. Universidad Santo Tomás. Tunja.http://hdl.handle.net/11634/29266repourl:https://repository.usta.edu.coEl presente proyecto de Tesis propone el desarrollo de un proyecto integral de Modulo de actividades Complementarios para Residencias Universitarias en Guadalajara, Jalisco esto con el fin de fortalecer las interacciones culturales, sociales y económicas entre los diferentes estudiantes, la vida académica, y el ambiente de su desarrollo de forma integral y vinculada al objeto de crear en función de las comunidades y los procesos cambiantes en las ciudades. La novedad del presente proyecto de Tesis es la creación de un diseño arquitectónico argumentando en el concepto de biofilia; la integración de la naturaleza en el diseño y la planificación sus espacios, prevaleciendo la conexión del ser humano con su medio natural.This thesis project proposes the development of a comprehensive project of Complementary activities module for University Residences in Guadalajara, Jalisco, in order to strengthen cultural, social and economic interactions between different students, academic life, and the environment of its development in an integral way and linked to the objective of creating in function of the communities and the changing processes in the cities. The novelty of this thesis project is the creation of an architectural design arguing on the concept of biophilia; the integration of nature in the design and planning of its spaces, prevailing the connection of the human being with its natural environment.Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Complement moduleArchitecturalResidencesCulturalEconomic,ArquitecturaProyecto arquitectónicoArquitectónicoResidencias,CulturalEconómicoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaBermúdez, A. (19 de Julio de 2017). BBC. Recuperado el 1 de Noviembre de 2017, de Los países de América Latina con más estudiantes matriculados en universidades de Estados Unidos: https://www.bbc.com/mundo/noticias-40649093Campuzano, M. G. (2015). Residencias universitarias: Historia, arquitectura y ciudad. Universitat Politecnica de Valencia.López, R. A. (13 de enero de 2017). Dirección de Desarrollo Urbano. Recuperado el 15 de Febrero de 2017, de Departamento Nacional de Planeación: https://www.dnp.gov.co/programas/vivienda-agua-y-desarrollo-urbano/Paginas/vivienda-agua-y-desarrollo-urbano.aspxMendoza, F. M. (14 de Enero de 2017). UNAM. Recuperado el 14 de Septiembre de 2017, de La UNAM da bienvenida a estudiantes extranjeros: http://www.unamglobal.unam.mx/?p=20862Muñoz, F. G. (18 de Febrero de 2015). La Tercera. Recuperado el 21 de Agosto de 2017, de En Chile hay más de 26.000 extranjeros en la educación superior: https://www.latercera.com/noticia/en-chile-hay-mas-de-26000-extranjeros-en-la-educacion-superior/Quiñones, M. A. (2018). Residencia Universitaria Integración entre la vida Universitaria y la Ciudad. Bogotá: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.social, S. d. (13 de Febrero de 2012). Autogestión en seguridad y salud en el trabajo. Recuperado el 5 de Marzo de 2017, de Marco normativo de seguridad y salud en el trabajo: http://asinom.stps.gob.mx:8145/Centro/CentroMarcoNormativo.aspxVega, I. P. (17 de Agosto de 2017). Universidad De Guadalajara. Recuperado el 7 de Julio de 2018, de UdeG recibe a 950 estudiantes de intercambio provenientes de 31 paises: http://www.cgci.udg.mx/es/noticia/udeg-recibe-950-estudiantes-deintercambio-provenientes-de-31-paisesORIGINAL2019lauraniño.pdf2019lauraniño.pdfTrabajo principalapplication/pdf6791340https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/4/2019laurani%c3%b1o.pdf2f0c15dd7abc719532880755c5a7e6d7MD54open access2019lauraniño1.pdf2019lauraniño1.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf3658032https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/1/2019laurani%c3%b1o1.pdfbcc5ff4f7b4174d10f82e60269dc7e2aMD51metadata only accessPLANIMETRIA TESIS.pdfPLANIMETRIA TESIS.pdf2019lauraniño.2application/pdf90714176https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/2/PLANIMETRIA%20TESIS.pdf3b1cb077c2b002cd846b25b6fc08b4ebMD52metadata only accessPresentacion Complement Module - Laura Fernanda Niño.pdfPresentacion Complement Module - Laura Fernanda Niño.pdf2019lauraniño.3application/pdf33841245https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/3/Presentacion%20Complement%20Module%20-%20Laura%20Fernanda%20Ni%c3%b1o.pdf288a89ed8e88250fcfc9d798419afdd3MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open accessTHUMBNAIL2019lauraniño.pdf.jpg2019lauraniño.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2330https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/7/2019laurani%c3%b1o.pdf.jpga1cb0733170fd3a4f07a90219beb4717MD57open accessPresentacion Complement Module - Laura Fernanda Niño.pdf.jpgPresentacion Complement Module - Laura Fernanda Niño.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4206https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/8/Presentacion%20Complement%20Module%20-%20Laura%20Fernanda%20Ni%c3%b1o.pdf.jpgef6ffc1cf10b15ce6d5b517935609bc9MD58open access2019lauraniño1.pdf.jpg2019lauraniño1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8385https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/9/2019laurani%c3%b1o1.pdf.jpgb3c4cd3ae29fc17de37583746e8cf55dMD59open accessPLANIMETRIA TESIS.pdf.jpgPLANIMETRIA TESIS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7689https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29266/10/PLANIMETRIA%20TESIS.pdf.jpg08d4960221d767275d30f002d3a964a3MD510open access11634/29266oai:repository.usta.edu.co:11634/292662023-01-08 03:16:30.302open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |