Instituto para el análisis del comportamiento aplicado en autismo (I.A.C.A.)
La condición transtorno espectro autista TEA tiene diferentes tipos, en la gran mayoría de casos se puede detectar entre los 2 y 3 años de edad, en la actualidad no existe una cura, han creado diferentes tipos de tratamientos. El análisis del comportamiento aplicado, es uno de los tratamientos con m...
- Autores:
-
Hernández Cepeda, Yuliette Paola
Soler López, Jhonattan Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/18026
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/18026
- Palabra clave:
- behavior
Sensory
Disorder spectrum autism
Autismo
Proyecto arquitectónico
Trastornos del aprendizaje
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La condición transtorno espectro autista TEA tiene diferentes tipos, en la gran mayoría de casos se puede detectar entre los 2 y 3 años de edad, en la actualidad no existe una cura, han creado diferentes tipos de tratamientos. El análisis del comportamiento aplicado, es uno de los tratamientos con mejores resultados, tiene como finalidad incrementar la seguridad de las personas que tienen el transtorno, de esta manera pueden manejar las diferentes situaciones en sociedad. Su metodología se desarrolla a través de espacios controlados y no controlados, los niños con autismo necesitan de un lugar especial que cumpla con las necesidades especiales que ellos poseen, en este caso la intervención arquitectónica sensorial ayuda de manera positiva al tratamiento de los mismos. |
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Su metodología se desarrolla a través de espacios controlados y no controlados, los niños con autismo necesitan de un lugar especial que cumpla con las necesidades especiales que ellos poseen, en este caso la intervención arquitectónica sensorial ayuda de manera positiva al tratamiento de los mismos.The disease TEA has different types, in the vast majority of cases it can be detected between 2 and 3 years of age, at present there is no cure, they have created different types of treatments. The analysis of applied behavior is one of the treatments with the best results. Its purpose is to increase the safety of people who have the disorder, in this way they can handle different situations in society. Its methodology is developed through controlled and uncontrolled spaces. Children with autism need a special place that meets the special needs they have, in this case, the sensory architectural intervention helps in a positive way to the treatment of them.Pregradoapplication/pdfCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Instituto para el análisis del comportamiento aplicado en autismo (I.A.C.A.)behaviorSensoryDisorder spectrum autismAutismoProyecto arquitectónicoTrastornos del aprendizajeComportamientoSensorialTrastorno espectro autismoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA Tunjahttps://www.youtube.com/watch?v=UDy0ohZtP6khttps://laciudadenlahistoria.wordpress.com/2011/09/07/arquitectura-sensorial/https://ovacen.com/una-arquitectura-para-todos-el-autismo/https://es.slideshare.net/erickbojorque/arquitectura-para-el-usuario-autistaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18026/4/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD54open accessORIGINAL2019yuliettehernandez.pdf2019yuliettehernandez.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf12705001https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18026/1/2019yuliettehernandez.pdf3e0e0c26faaf35ed02cf02e3bb8736d0MD51open access2019yuliettehernandez1.pdf2019yuliettehernandez1.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf936021https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18026/2/2019yuliettehernandez1.pdfdd074e7b5e7b29f04cb194b82dff744aMD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18026/3/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD53open accessTHUMBNAIL2019yuliettehernandez.pdf.jpg2019yuliettehernandez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7031https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18026/5/2019yuliettehernandez.pdf.jpg23fd2c9d486129799fd1246428964913MD55open access2019yuliettehernandez1.pdf.jpg2019yuliettehernandez1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11246https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18026/6/2019yuliettehernandez1.pdf.jpgd6b6d0f6be2303820903dbc12c7a9c91MD56open access11634/18026oai:repository.usta.edu.co:11634/180262022-10-10 14:35:18.777open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |