Centro Cultural para la Comuna 3 de Bucaramanga
El objetivo general del presente proyecto arquitectónico es desarrollar una propuesta arquitectónica que contemple el diseño de los espacios funcionales requeridos para el desarrollo de las actividades educativas y culturales dentro del Centro Cultural para la comuna 3 de Bucaramanga. Dicho objetivo...
- Autores:
-
Márquez Gil, Johan Alfonso
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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El objetivo general del presente proyecto arquitectónico es desarrollar una propuesta arquitectónica que contemple el diseño de los espacios funcionales requeridos para el desarrollo de las actividades educativas y culturales dentro del Centro Cultural para la comuna 3 de Bucaramanga. Dicho objetivo se fundamenta en la definición y caracterización funcional de un centro cultural como un equipamiento urbano; de manera que, el objeto arquitectónico se convierta en una solución para las necesidades sociales y educativas de la comunidad. En el sector en donde se plantea el proyecto cuenta con uso residencial y comercial, aunque predominan las industrias. De esta manera, el análisis del sitio y el trabajo de campo realizados arrojaron la ausencia de un equipamiento destinado al desarrollo de actividades comunales, culturales y educativas. Es así que, los espacios proyectados buscan la optimización de los procesos sociales, educativos y culturales de la comunidad. El proyecto arquitectónico se sitúa cerca de: el Colegio Piloto Simón Bolívar, la Unidad Intermedia Materno Infantil Santa Teresita y la Fundación Banco de Alimentos de la Parroquia San Vicente de Paul de la Arquidiócesis de Bucaramanga y de la Universidad Santo Tomás Sede Bucaramanga. Como resultado final de la propuesta, se logra un diseño integral, dando así solución a las necesidades identificadas en la comunidad; alcanzando además una relación lógica y sensible de cada uno de los elementos que lo conforman, un conjunto visual y armónico donde se dispone deaulas dedicadas a las artes, la danza, la música, el teatro, las exposiciones, el uso múltiple y, finalmente, equipado con una ludoteca. |
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De esta manera, el análisis del sitio y el trabajo de campo realizados arrojaron la ausencia de un equipamiento destinado al desarrollo de actividades comunales, culturales y educativas. Es así que, los espacios proyectados buscan la optimización de los procesos sociales, educativos y culturales de la comunidad. El proyecto arquitectónico se sitúa cerca de: el Colegio Piloto Simón Bolívar, la Unidad Intermedia Materno Infantil Santa Teresita y la Fundación Banco de Alimentos de la Parroquia San Vicente de Paul de la Arquidiócesis de Bucaramanga y de la Universidad Santo Tomás Sede Bucaramanga. Como resultado final de la propuesta, se logra un diseño integral, dando así solución a las necesidades identificadas en la comunidad; alcanzando además una relación lógica y sensible de cada uno de los elementos que lo conforman, un conjunto visual y armónico donde se dispone deaulas dedicadas a las artes, la danza, la música, el teatro, las exposiciones, el uso múltiple y, finalmente, equipado con una ludoteca.The general objective of this architectural project is developing of an architectural proposal that includes the design of functional spaces necessary for the development of educational and cultural activities in the Cultural Center for community 3 of Bucaramanga. This objective is based on the definition and functional characterization of a cultural center as an urban facility; So, the architectural object becomes a solution for the social and educational needs of the community. The area where the project is proposed has residential and commercial use, although industries predominate. In this way, the analysis of the site and the field work showed the absence of facilities for the development of communal, cultural and educational activities. Thus, the projected spaces seek to optimize the social, educational and cultural processes of the community. The architectural project is located near: the Simón Bolívar Pilot School, the Santa Teresita Mother-Child Intermediate Unit and the Banco de Alimentos Foundation, the San Vicente de Paul Parish of the Archdiocese of Bucaramanga and the Santo Tomás University. As a final result of the proposal, an integral design is achieved, thus providing a solution to the needs identified in the community; also reaching a logical and sensitive relationship of each of the elements that comprise it, a visual and harmonious set where there are classrooms dedicated to the arts, dance, music, theater, exhibitions, multiple use and, finally equipped with a playroom.Arquitectohttps://www.ustabuca.edu.co/Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Centro Cultural para la Comuna 3 de Bucaramangabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArquitecturaCultural centerUrban equipmentBroadcast centerPlayroomCultureEducationLearningCommunityCentros culturalesLudotecasMobiliario urbanoInstalaciones culturales - Diseños y planosCentro culturalEquipamiento urbanoCentro de difusiónLudotecaCulturaEducaciónAprendizajeColectividadCRAI-USTA BucaramangaAcuerdo No. 011 de 2014 [Consejo de Bucaramanga]. (s.f.). "Por el cual se adopta el Plan de Ordenamiento Territorial de segunda generacion del Municipio de Bucaramanga 2014 - 2027". 21 de mayo de 2014.ArchDaily Colombia. (2011). Centro Cultural Alto Hospicio / BiS Arquitectos + Nouum Arquitectos. Obtenido de ArchDaily: https://www.archdaily.co/co/02-82949/centro-cultural-alto-hospicio-bis-arquitectos-nouum-arquitectosConstitución Política de Colombia [Const.]. (1991). Artículo 70. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991_pr002.htmlConstitución Política de Colombia [Const.]. (1991). Artículo 71. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991_pr002.htmlDondis, D. A. (1985). Técnicas visuales: estrategias de comunicación. En La sintaxis de la imagen (6a ed., págs. 123-147). Barcelona, España: Editorial Gustavo Gili.Editorial ESCALA. (1976). Revista ESCALA 113. Bogotá: Editorial ESCALA.Hesselgren, S. (1980). VI. Reacción. En El hombre y su percepción del ambiente urbano una teoría arquitectónica (págs. 217-253). México, D.F., México: Editorial Limusa.Ley 1098 de 2006. (s.f.). Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. Diario Oficial No. 46.446 de 8 de noviembre de 2006. Obtenido de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htmMunicipio de Bucaramanga. Secretaría de Planeación. (2014). Plan de Ordenamiento Territorial de Bucaramanga. Segunda generación 2013-2027. Obtenido de Consejo Municipal de Bucaramanga: http://www.concejodebucaramanga.gov.co/planordenamientoterritorial/tomo11.pdfUNESCO. (2010). Informe Mundial sobre la Diversidad Cultural. Obtenido de UNESCO: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000187828ORIGINAL2019MarquezJohan.pdf2019MarquezJohan.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3118151https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/7/2019MarquezJohan.pdf3cb125f517b659880f3a5328439cc02dMD57metadata only access2019MarquezJohan1.pdf2019MarquezJohan1.pdfCarta aprobación facultadapplication/pdf132707https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/8/2019MarquezJohan1.pdf6a3be53c3fdb52cb6b03c939a0c65136MD58metadata only access2019MarquezJohan2.pdf2019MarquezJohan2.pdfAcuerdo de confidencialidadapplication/pdf159873https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/9/2019MarquezJohan2.pdf7a3b0f8bb631c60856e72d6a6471bd9aMD59metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/6/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD56open accessTHUMBNAIL2019MarquezJohan.pdf.jpg2019MarquezJohan.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4198https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/10/2019MarquezJohan.pdf.jpg6e102c8f3df6b52f5f05ca8767ea1c15MD510open access2019MarquezJohan1.pdf.jpg2019MarquezJohan1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9130https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/11/2019MarquezJohan1.pdf.jpgac32d44431c23508193efa76e53785b1MD511open access2019MarquezJohan2.pdf.jpg2019MarquezJohan2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10110https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18355/12/2019MarquezJohan2.pdf.jpgb1b2a9f697c5202fc1ce19fb38250c05MD512open access11634/18355oai:repository.usta.edu.co:11634/183552024-02-09 17:24:13.8metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |