Diseño de un centro de formación técnico agrícola en la vereda Llanadas en el municipio de Lebrija, Santander, Colombia
El Centro de Formación Técnico Agrícola tiene como finalidad desarrollar una propuesta de Infraestructura Educativa que se fundamenta en los conceptos de Adaptabilidad y Atemporalidad, evidenciados en respuestas de diseño como la Modulación espacial, aplicado al componente técnico-constructivo, func...
- Autores:
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Rincón Cubillos, Georban Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/29666
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/29666
- Palabra clave:
- Agricultural
Adaptable
Atemporal
Training center
Technical education
Development
Centros de capacitación
Educación agrícola
Educación tecnológica
Construcciones rurales
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El Centro de Formación Técnico Agrícola tiene como finalidad desarrollar una propuesta de Infraestructura Educativa que se fundamenta en los conceptos de Adaptabilidad y Atemporalidad, evidenciados en respuestas de diseño como la Modulación espacial, aplicado al componente técnico-constructivo, funcional y formal a través del uso de una malla que las permite articular; la Ligereza, asociada directamente a la materialidad de los elementos arquitectónicos y estructurales; la Sencillez en la pureza de los materiales, representada sobre los espacios y elementos arquitectónicos y la Vigencia que simboliza la atemporalidad desde el proceso de perdurabilidad aplicado a la transformación de los espacios a través del tiempo y que por lo tanto, es adaptable a las condiciones del entorno rural donde se implanta y flexible para desarrollar las actividades asociadas al sector agrícola que, en referencia al Censo realizado por el DANE en el 2015, el Municipio de Lebrija cuenta con 38560 habitantes de los cuales, más del 50% soportan su actividad económica en este sector de donde derivan sus ingresos cerca del 80% de la población. |
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Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/29666repourl:https://repository.usta.edu.coEl Centro de Formación Técnico Agrícola tiene como finalidad desarrollar una propuesta de Infraestructura Educativa que se fundamenta en los conceptos de Adaptabilidad y Atemporalidad, evidenciados en respuestas de diseño como la Modulación espacial, aplicado al componente técnico-constructivo, funcional y formal a través del uso de una malla que las permite articular; la Ligereza, asociada directamente a la materialidad de los elementos arquitectónicos y estructurales; la Sencillez en la pureza de los materiales, representada sobre los espacios y elementos arquitectónicos y la Vigencia que simboliza la atemporalidad desde el proceso de perdurabilidad aplicado a la transformación de los espacios a través del tiempo y que por lo tanto, es adaptable a las condiciones del entorno rural donde se implanta y flexible para desarrollar las actividades asociadas al sector agrícola que, en referencia al Censo realizado por el DANE en el 2015, el Municipio de Lebrija cuenta con 38560 habitantes de los cuales, más del 50% soportan su actividad económica en este sector de donde derivan sus ingresos cerca del 80% de la población.The purpose of the Agricultural Technical Training Center is to develop an educational infrastructure proposal that is based on the concepts of Adaptability and Timelessness, evidenced by design responses such as Spatial Modulation, applied to the technical component-constructive, functional and formal through the use of a mesh that allows them to articulate lightness, directly associated with materiality of the architectural and structural elements; Simplicity in purity of materials, represented on spaces and architectural elements, Validity that symbolizes the timelessness from the process of durability applied to the transformation of spaces over time and wich is therefore adaptable to the conditions of the rural environment where it is implemented and flexible to develop activities associated with the agricultural sector which, with reference to the census carried out by the DANE in 2015, the municipality of Lebrija has 38560 inhabitants, more than 50 per cent of whom support their economic activity in this sector, from wich about 80 per cent of the population derives their income.Arquitectohttps://www.ustabuca.edu.co/Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de un centro de formación técnico agrícola en la vereda Llanadas en el municipio de Lebrija, Santander, Colombiabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArquitecturaAgriculturalAdaptableAtemporalTraining centerTechnical educationDevelopmentCentros de capacitaciónEducación agrícolaEducación tecnológicaConstrucciones ruralesAgrícolaAdaptabilidadAtemporalidadCentro de formaciónEducación técnicaDesarrolloCRAI-USTA BucaramangaAlcaldía Municipal. (2016) Datos Económicos. Alcaldía Municipal de Lebrija, Departamento de Santander.Aldayjover. (2010-2011). Centro de Interpretación de la Agricultura. Pamplona, España. Disponible en el sitio web: http://www.aldayjover.com/es/component/articulo/?idcategoria=16&idarticulo=461Álvarez, A. (2019). Campus La Paz. Universidad Nacional de Colombia. Consultado de: http://angelaalvarezarquitecta.weebly.com/-campus-la-paz.htmlBeltrán, J., Piñeros, A. (2013). Sector Agropecuario Colombiano, Universidad EAN, Bogotá. Disponible en el sitio web: https://repository.ean.edu.co/bitstream/handle/10882/4629/BeltranJorge2013.pdf?sequence=1Bifulco, A. Code. (2019) Internado Campus de Agronomía Bella Vista Bolivia. Floornature, Architecture & Surfaces. Artículo recuperado de: https://www.floornature.es/code-y-ralf-pasel-internado-campus-de-agronomia-bella-vista-14500/Castro, R. (1998). Salmona. Complejo Residencial Torres del Parque. Villegas Editores. Bogotá.Chinchilla, W. (2017). El Futuro de la Educación Técnica y Tecnológica. Artículo de Opinión. Semana. Octubre 2017. Recuperado de: https://www.semana.com/educacion/articulo/educacion-tecnica-y-tecnologica-en-colombia/544185Code. (2014). Escuela Agricultural Bella Vista. Cochabamba, Bolivia. Consultado en Febrero 2020 en Plataforma Archdaily: https://www.archdaily.co/co/875102/escuela-agriculturall-bella-vista-codeCONPES. (2007). Documento Conpes. Consejo Nacional de Política Económica y Social República de Colombia Departamento Nacional de PlaneaciónDANE. (2015). Estadísticas por tema Agropecuario. Consultado en 2020 de Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas: https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/agropecuarioFranco, R; Becerra, P; Porras, C. (2011). La adaptabilidad Arquitectónica, una manera diferente de habitar y una constante a través de la historia. Mas D, revista digital de diseño. (Edición 09). Programa de Arquitectura, Universidad Jorge Tadeo Lozano. Bogotá, Colombia. Texto recuperado de: https://www.utadeo.edu.co/sites/tadeo/files/collections/documents/field_attached_file/09adaptabilidad_arquitectonica8-39_0.pdf?width=740&height=780&inline=trueMinisterio de Educación. (1992) Ley 30 de diciembre 28 de 1992. Fundamentos de la Educación Superior. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85860_archivo_pdf.pdfMinisterio de Educación. (2019). Normas Generales de la Educación Superior. Marco Legal, Sistema de Educación en Colombia, Ministerio de Educación, Colombia. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer-184681.htmlOtto, F. (1979). Arquitectura adaptable, seminario organizado por el Instituto de Estructuras Ligeras. Editorial Gustavo Gili, Ed. Barcelona, EspañaPérez, J. Merino, M. (2015) Definición de Agrícola. Actualización 2017. Consultado de: http://definicion.de/agricola/RAE. (2020). Adaptabilidad. Diccionario de la lengua españolaRAE. (2020). Atemporalidad. Diccionario de la lengua españolaSalazar, M. (2019). Lugares dentro de lugares: el rito de la memoria en la composición arquitectónica Centro Cultural Jorge Eliecer Gaitán Rogelio Salmona. Punto aparte. Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Artes, BogotáSisva. (2018). Caso exitoso en el uso de las TIC. Ministerio de Educación Nacional, Universidad Autónoma de Occidente. Recuperado en febrero de 2019 de: https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-152420.htmlTautiva, S. (2014). Centro de Formación Agropecuario. [Tesis de pregrado]. Universidad Pontificia Javeriana, Bogotá. Colombia. Disponible en el sitio web: https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/17238Vercher, C. (2015). Arquitectura adaptable: iniciativas temporales en el espacio público. [Tesis de maestría]. Universidad Politécnica de Valencia. España. 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