Caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes de diseño gráfico de la Universidad de Boyacá
En la presente investigación se presentan los resultados en torno a la enseñanza del diseño. Para ello, dicha investigación tiene como objetivo caracterizar las prácticas pedagógicas de los docentes de Diseño de la Universidad de Boyacá en el proceso de enseñanza del Diseño Gráfico desarrollada a tr...
- Autores:
-
Buitrago López, Yesid Camilo
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/29779
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/29779
- Palabra clave:
- Teaching
Pedagogical Practices
Graphic Design
Pedagogía
Enseñanza
Prácticas Pedagógicas
Diseño Gráfico
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En la presente investigación se presentan los resultados en torno a la enseñanza del diseño. Para ello, dicha investigación tiene como objetivo caracterizar las prácticas pedagógicas de los docentes de Diseño de la Universidad de Boyacá en el proceso de enseñanza del Diseño Gráfico desarrollada a través de una metodología descriptivo analítica que busca resaltar la importancia de las prácticas, técnicas y metodologías que los docentes emplean como sujetos potencializadores en la formación de un diseñador gráfico que sea capaz de resolver problemáticas de una manera creativa e innovadora. Así mismo, en la investigación se encontraron diversas estrategias que los docentes llevan a cabo durante el desarrollo de la enseñanza del diseño gráfico en la universidad. Posteriormente, se presentan los resultados y reflexiones suscitadas de los docentes del programa acerca de este tema. |
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Belluccia, R. (2007). El diseño gráfico y su enseñanza: ilusiones y desengaños (1ra Edición ed.). Buenos Aires, Argentina: Paidós. Costa, J. (2003). Diseñar para los ojos (2da Edición ed.). La paz, Bolivia: Grupo Design. Flórez, R. (1994). Hacía una pedagógia del conocimiento. Bogotá, Colombia: Mc Graw Hill Flórez, R. (2005). Pedagogía del Conocimiento. Bogotá, Colombia: Mc Graw Hill. Fragoso, O. (Enero de 2008). El diseño como actividad multidisciplinaria. Revista del centro de investigación, VIII(29), 55-68. Juan, I., Jiménez, M., & Karla, A. (Enero-Marzo de 2011). Competencias y educación superior. Revista mexicana de investigación educativa, 16(48), 243-266. Zimmermann, Y. (1998). Del diseño. Barcelona: Gustavo Gili. |
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Guerrero Nieto, Sonia YuliethBuitrago López, Yesid Camilo2020-09-11T14:30:11Z2020-09-11T14:30:11Z2017-08Buitrago López, Y.C. (2017). Caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes de diseño gráfico de la Universidad de Boyacá. Tesis de posgrado. Universidad Santo Tomás. Tunja..http://hdl.handle.net/11634/29779reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn la presente investigación se presentan los resultados en torno a la enseñanza del diseño. Para ello, dicha investigación tiene como objetivo caracterizar las prácticas pedagógicas de los docentes de Diseño de la Universidad de Boyacá en el proceso de enseñanza del Diseño Gráfico desarrollada a través de una metodología descriptivo analítica que busca resaltar la importancia de las prácticas, técnicas y metodologías que los docentes emplean como sujetos potencializadores en la formación de un diseñador gráfico que sea capaz de resolver problemáticas de una manera creativa e innovadora. Así mismo, en la investigación se encontraron diversas estrategias que los docentes llevan a cabo durante el desarrollo de la enseñanza del diseño gráfico en la universidad. Posteriormente, se presentan los resultados y reflexiones suscitadas de los docentes del programa acerca de este tema.In the present research, the results are presented around the teaching of the design. The purpose of this research is to characterize the pedagogical practices of the Design teachers of the University of Boyacá in the process of teaching Graphic Design developed through a descriptive analytical methodology that seeks to highlight the importance of the practices, techniques and methodologies Which teachers use as potential players in the training of a graphic designer who is able to solve problems in a creative and innovative way. Also, in the investigation were found several strategies that the teachers carry out during the development of the teaching of graphic design in the university. Subsequently, the results and reflections of the teachers of the program on this subject are presented.Magister en PedagogíaMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique LacordaireAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes de diseño gráfico de la Universidad de BoyacáTeachingPedagogical PracticesGraphic DesignPedagogíaEnseñanzaPrácticas PedagógicasDiseño GráficoTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA TunjaBelluccia, R. (2007). El diseño gráfico y su enseñanza: ilusiones y desengaños (1ra Edición ed.). Buenos Aires, Argentina: Paidós.Costa, J. (2003). Diseñar para los ojos (2da Edición ed.). La paz, Bolivia: Grupo Design.Flórez, R. (1994). Hacía una pedagógia del conocimiento. Bogotá, Colombia: Mc Graw HillFlórez, R. (2005). Pedagogía del Conocimiento. Bogotá, Colombia: Mc Graw Hill.Fragoso, O. (Enero de 2008). El diseño como actividad multidisciplinaria. Revista del centro de investigación, VIII(29), 55-68.Juan, I., Jiménez, M., & Karla, A. (Enero-Marzo de 2011). Competencias y educación superior. Revista mexicana de investigación educativa, 16(48), 243-266.Zimmermann, Y. (1998). Del diseño. Barcelona: Gustavo Gili.ORIGINAL2017yesidbuitrago.pdf2017yesidbuitrago.pdfTrabajo principalapplication/pdf20354320https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29779/1/2017yesidbuitrago.pdf13d722b35ffe506f8a2fe1662a64a945MD51open access2017yesidbuitrago1.pdf2017yesidbuitrago1.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf4365579https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29779/2/2017yesidbuitrago1.pdfb6ac51c6673af320ed9096ba16b0358aMD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29779/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29779/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open accessTHUMBNAIL2017yesidbuitrago.pdf.jpg2017yesidbuitrago.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2697https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29779/5/2017yesidbuitrago.pdf.jpg16fef960d6b43f4b5520c4bacafe94e8MD55open access2017yesidbuitrago1.pdf.jpg2017yesidbuitrago1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5036https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29779/6/2017yesidbuitrago1.pdf.jpg9569cc91e93091c4d92f67193502b784MD56open access11634/29779oai:repository.usta.edu.co:11634/297792022-10-10 15:40:26.254open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |