La utilización de bioindicadores acuáticos como estrategia en el aula para impartir la educación ambiental con estudiantes de ciclo IV, en la institución educativa San Bartolomé municipio de la Florida Nariño

Trabajo de grado hace una revisión a profundidad de la importancia y posible relación de la utilización de bioindicación acuática como estrategia en el aula para impartir la educación ambiental con estudiantes de ciclo IV de La Institución Educativa San Bartolomé municipio de la Florida Nariño. Este proceso se lleva cabo mediante la aplicación de técnicas de recolección de la información, fundamentadas en la observación participante y la entrevista las cuales permiten la revisión de las causas, consecuencias e incidencia del problema de investigación. La participación de estudiantes de ciclo educativo de la institución, como fuentes de información permitió aproximarse a una percepción en detalle para identificar relaciones entre la bioindicación acuática como estrategia de aula y el mejoramiento de procesos de educación ambiental entre dichos estudiantes, además de identificar las características de estos procesos que se realizan en la Institución, buscando establecer relaciones de la utilización de bioindicadores acuáticos y su relación con los procesos de educación ambiental y finalmente determinar elementos pedagógicos y didácticos basados en la utilización de bioindicación acuáticos para generar una aproximación a la concientización, apropiación del entorno y actitudes de protección y respeto al medio ambiente cuando sus resultados se incluyan en los procesos de educación ambiental.

• Autores: Muñoz David, Floriberto Jesús
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/33600
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/33600
• Palabra clave: aquatic bioindicator; water quality; environmental education; Classroom strategy; Environment; Licenciatura en Biología con énfasis en Educación Ambiental; Calidad del agua; Medio Ambiente; Bioindicadores Acuáticos; Calidad del agua; Educación Ambiental; Estrategia de aula; Medio Ambiente
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