Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia
El reduccionismo antropo-filosófico en la educación superior de la cultura física y la educación física es evidente debido a su mayor dedicación educativa a lo puramente técnico, es decir, a la mate- rialidad y mecanicidad del cuerpo humano. Hablar de la corporali- dad humana implica una reflexi...
- Autores:
-
Fajardo, Simón Cruz
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/39961
- Acceso en línea:
- https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/1008
http://hdl.handle.net/11634/39961
- Palabra clave:
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
SANTOTOMAS_cf63f6fdbb4992bd66996b0e85d60536 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/39961 |
| network_acronym_str |
SANTOTOMAS |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Fajardo, Simón Cruz2022-01-18T16:19:39Z2022-01-18T16:19:39Z2011-01-15https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/100810.15332/s2248-4418.2011.0001.01http://hdl.handle.net/11634/39961El reduccionismo antropo-filosófico en la educación superior de la cultura física y la educación física es evidente debido a su mayor dedicación educativa a lo puramente técnico, es decir, a la mate- rialidad y mecanicidad del cuerpo humano. Hablar de la corporali- dad humana implica una reflexión sobre la naturaleza total del ser humano. Propusimos reflexionar críticamente sobre la historia del pensamiento de las principales corrientes de la antropología filo- sófica (dualista, monista y unicista) y las propuestas educativas del momento. Encontramos la prevalencia del dualismo que sobrevalora lo intelectual y desprecia lo corporal, y del monismo materialista propio de la ciencia que sólo reconoce la materialidad humana; sin embargo, re-emerge la mirada unicista que reivindica la unidad del hombre. Se concluye en la incapacidad actual de las dos primeras concepciones para dar cuenta de la totalidad del hombre y en con- secuencia, la necesidad de considerar el unicismo académico y cu- rricular con una mirada más humanista.application/pdfspaUniversidad Santo Tomás, Bogotáhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/1008/1257Cuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 1 Núm. 1 (2011); 15-30Cuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 1 No. 1 (2011); 15-302422-474X2248-4418Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en ColombiaArtículo evaluado por paresinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/39961oai:repository.usta.edu.co:11634/399612023-07-14 16:08:37.284metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| title |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| spellingShingle |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| title_short |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| title_full |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| title_fullStr |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| title_full_unstemmed |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| title_sort |
Antropología filosófica y su influencia en el currículo de la cultura física y afines en Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Fajardo, Simón Cruz |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Fajardo, Simón Cruz |
| description |
El reduccionismo antropo-filosófico en la educación superior de la cultura física y la educación física es evidente debido a su mayor dedicación educativa a lo puramente técnico, es decir, a la mate- rialidad y mecanicidad del cuerpo humano. Hablar de la corporali- dad humana implica una reflexión sobre la naturaleza total del ser humano. Propusimos reflexionar críticamente sobre la historia del pensamiento de las principales corrientes de la antropología filo- sófica (dualista, monista y unicista) y las propuestas educativas del momento. Encontramos la prevalencia del dualismo que sobrevalora lo intelectual y desprecia lo corporal, y del monismo materialista propio de la ciencia que sólo reconoce la materialidad humana; sin embargo, re-emerge la mirada unicista que reivindica la unidad del hombre. Se concluye en la incapacidad actual de las dos primeras concepciones para dar cuenta de la totalidad del hombre y en con- secuencia, la necesidad de considerar el unicismo académico y cu- rricular con una mirada más humanista. |
| publishDate |
2011 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2011-01-15 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-01-18T16:19:39Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-01-18T16:19:39Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo evaluado por pares |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/1008 10.15332/s2248-4418.2011.0001.01 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/39961 |
| url |
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/1008 http://hdl.handle.net/11634/39961 |
| identifier_str_mv |
10.15332/s2248-4418.2011.0001.01 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/1008/1257 |
| dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv |
Cuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 1 Núm. 1 (2011); 15-30 |
| dc.relation.citationissue.eng.fl_str_mv |
Cuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 1 No. 1 (2011); 15-30 |
| dc.relation.citationissue.none.fl_str_mv |
2422-474X 2248-4418 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás, Bogotá |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
noreply@usta.edu.co |
| _version_ |
1800800488303624192 |