EXPLORACIÓN DEL IMPACTO DE LAS HABILIDADES GERENCIALES POSTPANDEMIA USADAS POR LA PLATAFORMA PLATZI ONLINE
El presente estudio investiga el impacto de las habilidades gerenciales en la adaptación y éxito de Platzi Online durante y después de la pandemia de COVID-19, con un enfoque en la transición hacia la educación virtual. Se examinan aspectos como el liderazgo adaptativo, la gestión del cambio, la com...
- Autores:
-
RATIVA JIMENEZ, DAVID EDUARDO
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/58406
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/58406
- Palabra clave:
- Managerial skills; Online education; Platzi Online; Adaptive leadership; COVID-19 pandemic; Pedagogical innovation.
Habilidades gerenciales; Educación virtual; Platzi Online; Liderazgo adaptativo; Pandemia COVID-19; Innovación pedagógica.
- Rights
- openAccess
- License
- CC0 1.0 Universal
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Habilidades gerenciales; Educación virtual; Platzi Online; Liderazgo adaptativo; Pandemia COVID-19; Innovación pedagógica. |
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El presente estudio investiga el impacto de las habilidades gerenciales en la adaptación y éxito de Platzi Online durante y después de la pandemia de COVID-19, con un enfoque en la transición hacia la educación virtual. Se examinan aspectos como el liderazgo adaptativo, la gestión del cambio, la comunicación efectiva y las innovaciones pedagógicas, identificándolos como factores clave para enfrentar los desafíos impuestos por la pandemia. A través de una metodología cualitativa, se exploran las percepciones y experiencias de los líderes de Platzi Online. Los hallazgos subrayan la relevancia de un liderazgo empático, la toma de decisiones informada por datos y la capacidad de innovar en las prácticas pedagógicas, como elementos cruciales para el crecimiento y consolidación de la plataforma en un entorno educativo digital en constante evolución. |
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Los hallazgos subrayan la relevancia de un liderazgo empático, la toma de decisiones informada por datos y la capacidad de innovar en las prácticas pedagógicas, como elementos cruciales para el crecimiento y consolidación de la plataforma en un entorno educativo digital en constante evolución.This study investigates the impact of managerial skills on the adaptation and success of Platzi Online during and after the COVID-19 pandemic, focusing on the transition to virtual education. It examines aspects such as adaptive leadership, change management, effective communication, and pedagogical innovations, identifying them as key factors in addressing the challenges posed by the pandemic. Through a qualitative research methodology, the perceptions and experiences of Platzi Online leaders are explored. The findings highlight the importance of empathetic leadership, data-informed decision-making, and the ability to innovate in pedagogical practices as crucial elements for the growth and consolidation of the platform in an ever-evolving digital educational environment.Especialista en Gobierno y Gerencia TerritorialEspecializacióntext/htmlspaUniversidad Santo TomásEspecialización Gobierno y Gerencia TerritorialFacultad de Administración de EmpresasCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EXPLORACIÓN DEL IMPACTO DE LAS HABILIDADES GERENCIALES POSTPANDEMIA USADAS POR LA PLATAFORMA PLATZI ONLINEManagerial skills; Online education; Platzi Online; Adaptive leadership; COVID-19 pandemic; Pedagogical innovation.Habilidades gerenciales; Educación virtual; Platzi Online; Liderazgo adaptativo; Pandemia COVID-19; Innovación pedagógica.Tesis de especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaTHUMBNAIL2024davidrativa1.pdf.jpg2024davidrativa1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4929https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/7/2024davidrativa1.pdf.jpg3a8d3959b6c41ba3a330263031494878MD57open access2024davidrativa2.pdf.jpg2024davidrativa2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8451https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/8/2024davidrativa2.pdf.jpg3b986a2a9ec792950286ffc8fd712ab1MD58open access2024davidrativa3.pdf.jpg2024davidrativa3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8740https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/9/2024davidrativa3.pdf.jpg9462c531c7ba923f7ce88806c3e84903MD59open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/3/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD53open accessORIGINAL2024davidrativa1.pdf2024davidrativa1.pdfapplication/pdf911760https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/1/2024davidrativa1.pdfa3fdaadc29cef0331b3fb3af91556175MD51open access2024davidrativa2.pdf2024davidrativa2.pdfapplication/pdf692526https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/2/2024davidrativa2.pdf6a0e2ab366c94a681eead7b32df2a39bMD52metadata only access2024davidrativa3.pdf2024davidrativa3.pdfapplication/pdf272453https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/58406/5/2024davidrativa3.pdf54ebab1abc58837721dd6fb8e2f8b65bMD55metadata only access11634/58406oai:repository.usta.edu.co:11634/584062024-10-22 03:08:15.423open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usta.edu.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 |