Abordando Desde La Verdadera Discapacidad

Está a punto de acceder a un documento académico no convencional, la sistematización de un proceso de investigación que mutó continuamente demostrando resultados distintos a los inicialmente previstos. Este proyecto pretendía introducir a personas con poca visión en el ámbito de diferentes técnicas de impresión a partir de un manual multimedia. A lo largo de este trabajo, se evidencia un error común en la academia y la investigación: la creencia de llegar con una solución preconcebida, sin evaluar adecuadamente las necesidades reales de la población a la cual va dirigida. Es así como este documento pretende ofrecer una reflexión sobre la importancia de escuchar y entender a los usuarios y de cómo el diseño puede abrir nuevas puertas hacia la accesibilidad de manera crítica y consciente.

• Autores: Rodríguez Castañeda, Luisa Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/59407
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/59407
• Palabra clave: Accesibility; Braille; Inclusion; Tactile memory; Diseño grafico; Multimedia; Discapacidad visual; Accesibilidad; Braille; Inclusión; Memoria táctil
• Rights: openAccess
• License: Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombia