Atención a la diversidad cultural en la infancia

Esta ponencia expone la necesidad de una educación para la diversidad, presentando como solución un intercambio cultural desde la infancia fundamentado en competencias sociales, como propuesta que da respuesta al abordaje del diplomado en investigación, infancias y diversidad. La metodología emplead...

Full description

Autores:
Uva Correa, Marianella
Jaimes García, Lindy Meliza
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/53500
Palabra clave:
Cultural diversity
Education
Childhood
Interculturality
Social competencies
Human development
Licenciatura en Educación Preescolar
Educación
Diversidad Cultural
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Educación
Infancia
Interculturalidad
Competencias Sociales
Desarrollo Humano
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description Esta ponencia expone la necesidad de una educación para la diversidad, presentando como solución un intercambio cultural desde la infancia fundamentado en competencias sociales, como propuesta que da respuesta al abordaje del diplomado en investigación, infancias y diversidad. La metodología empleada es de corte cualitativo, incluyendo un análisis documental que da cuenta de la génesis de la cultura entendida como una constante dinámica cargada de modos de actuar, valores y lenguas, temas en los que vimos oportuno profundizar y que generaron una reflexión provechosa para el que hacer pedagógico. De igual manera, se realiza un abordaje de la concepción de infancia que nos lleva a una reflexión crítica respecto de la importancia de fortalecer mediante el juego y las TIC, las capacidades para el establecimiento de relaciones saludables con todos y con todas. Finalmente, se conduce una breve reflexión en torno al rol del docente y se proponen algunas estrategias metodológicas a desarrollar en el favorecimiento del intercambio cultural.
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Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/53500reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEsta ponencia expone la necesidad de una educación para la diversidad, presentando como solución un intercambio cultural desde la infancia fundamentado en competencias sociales, como propuesta que da respuesta al abordaje del diplomado en investigación, infancias y diversidad. La metodología empleada es de corte cualitativo, incluyendo un análisis documental que da cuenta de la génesis de la cultura entendida como una constante dinámica cargada de modos de actuar, valores y lenguas, temas en los que vimos oportuno profundizar y que generaron una reflexión provechosa para el que hacer pedagógico. De igual manera, se realiza un abordaje de la concepción de infancia que nos lleva a una reflexión crítica respecto de la importancia de fortalecer mediante el juego y las TIC, las capacidades para el establecimiento de relaciones saludables con todos y con todas. Finalmente, se conduce una breve reflexión en torno al rol del docente y se proponen algunas estrategias metodológicas a desarrollar en el favorecimiento del intercambio cultural.This paper exposes the need for an education for diversity, presenting as a solution a cultural exchange from childhood based on social competences, a proposal that responds to the approach of the diploma course in research, childhood and diversity. The methodology used is qualitative, including a documentary analysis that gives an account of the genesis of culture understood as a constant dynamic loaded with ways of acting, values and languages, topics in which we saw appropriate to deepen and that generated a profitable analysis for the pedagogical work. Similarly, an approach to the concept of childhood is made that leads us to a critical reflection on the importance of strengthening through play and TIC, the capabilities for the establishment of healthy relationships with everyone. Finally, a brief reflection on the role of the teacher is conducted and some methodological strategies to be developed in order to favor cultural exchange are proposed.Licenciado en Educación PreescolarPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Educación PreescolarFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atención a la diversidad cultural en la infanciaCultural diversityEducationChildhoodInterculturalitySocial competenciesHuman developmentLicenciatura en Educación PreescolarEducaciónDiversidad CulturalDiversidad CulturalEducaciónInfanciaInterculturalidadCompetencias SocialesDesarrollo HumanoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAustin, T. (2000). Para comprender el concepto de cultura: Etimología y usos del concepto de "cultura ". UNAP EDUCACIÓN Y DESARROLLO, Nº 1. 1-18.Bohórquez Olaya, C., Cañizales Mesa, N., Castro Patarroyo, L., Cruz Vargas, I., Lara Buitrago, P., Mariño Díaz, L., Patiño Cuervo, D., Pulido Cortés, O. y Suárez Vaca, M. (2020). Pensamiento complejo, infancia y educación. Ed. Universidad de Boyacá. https://libros.uniboyaca.edu.co/index.php/editorial-uniboyaca/catalog/view/1/68/279Marín, I. (Ed.). (2009). Jugar una necesidad y un derecho.Aloma. https://raco.cat/index.php/Aloma/article/view/144645/196465Max-Neef, M. A. (1993). Desarrollo a escala humana: conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Nordan e Icaria Editorial.Mela Contreras, J. (2020). Educación en competencias interculturales para la diversidad cultural, étnica y sexual. La experiencia del proyecto “cineduka” en escuelas básicas chilenas. Modulema. Revista científica Sobre Diversidad Cultural, 4, 24–41. https://doi.org/10.30827/modulema.v4i0.15156Morales Saavedra, S., Quintriqueo Millán, S., & Gutiérrez Surjan, M. (2015). Robótica como recurso para enseñar en contexto intercultural en infancia. Educere, 19(62), 185-192. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641005016Nussbaum, M. (2012). Creating Capabilities (A. Santos Mosquera, Trad., 1. ed). Paidos. (Original work published 2011).Segura, M., y Mesa, J. (2011). Enseñar a los hijos a convivir Guia practica para dinamizar escuelas de padres y abuelos Talleres de competencia social. Desclée De Brouwer, file:///C:/Users/Usuario/Downloads/9788433024619%20(1).pdORIGINALCARTA AVAL CRAI LINDY - MARIANELLA.pdfCARTA AVAL CRAI LINDY - MARIANELLA.pdfCarta aprobación crai.application/pdf24869https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/1/CARTA%20AVAL%20CRAI%20LINDY%20-%20MARIANELLA.pdfabc4804e9bec3dd829198796335a119cMD51metadata only accesscarta autorizacion Crai Marianella y Lindy.pdfcarta autorizacion Crai Marianella y Lindy.pdfCarta derechos de autorapplication/pdf416219https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/2/carta%20autorizacion%20Crai%20Marianella%20y%20Lindy.pdf3ffbb9139c604fce9c10a35bdfcc9d18MD52metadata only accessTRABAJO DE GRADO MARIANELLA Y LINDY.pdfTRABAJO DE GRADO MARIANELLA Y LINDY.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf264336https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/3/TRABAJO%20DE%20GRADO%20MARIANELLA%20Y%20LINDY.pdfd7c80b7fbd271af1bd263b57d1c0843aMD53open accessTHUMBNAILCARTA AVAL CRAI LINDY - MARIANELLA.pdf.jpgCARTA AVAL CRAI LINDY - MARIANELLA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6619https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/6/CARTA%20AVAL%20CRAI%20LINDY%20-%20MARIANELLA.pdf.jpg107c64737ffc6ea29d926c0ba0d30456MD56open accesscarta autorizacion Crai Marianella y Lindy.pdf.jpgcarta autorizacion Crai Marianella y Lindy.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6960https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/7/carta%20autorizacion%20Crai%20Marianella%20y%20Lindy.pdf.jpgb33635e629b47cad3db4554757711dd0MD57open accessTRABAJO DE GRADO MARIANELLA Y LINDY.pdf.jpgTRABAJO DE GRADO MARIANELLA Y LINDY.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5778https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/8/TRABAJO%20DE%20GRADO%20MARIANELLA%20Y%20LINDY.pdf.jpg2edca93bf2b2a7a38c3452512ff4035dMD58open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/53500/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open access11634/53500oai:repository.usta.edu.co:11634/535002024-01-19 03:27:52.6metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBCmRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhCmluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uCmZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlCnRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbwptZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZQpncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEKTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zCm1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbgppcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K