Propuesta arquitectónica para la construcción por etapas de la Escuela Industrial en el Municipio de Oiba, Santander.
El proyecto de grado que se presenta a continuación tuvo como objetivo principal, proponer un nuevo diseño y la construcción por etapas de la escuela Industrial del Municipio de Oiba, Santander. Para ello, se planteó un nuevo equipamiento educativo de calidad para 480 estudiantes de Educación Básica...
- Autores:
-
Sarmiento Rodríguez, Brayan Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/27552
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/27552
- Palabra clave:
- Educational equipment
Secondary and middle basic education
NTC 4595
SCHOOL 10
Academic spaces
Diseño arquitectónico
Edificios publicos
Construcciones escolares
Colegios-arquitectura
Equipamiento educativo
Educación básica secundaria y media
NTC 4595
COLEGIO 10
Espacios académicos
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El proyecto de grado que se presenta a continuación tuvo como objetivo principal, proponer un nuevo diseño y la construcción por etapas de la escuela Industrial del Municipio de Oiba, Santander. Para ello, se planteó un nuevo equipamiento educativo de calidad para 480 estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, así como el esquema para su construcción en 5 etapas, de tal manera que permita el desarrollo de las actividades académicas durante el proceso constructivo. Se inició realizando una documentación gráfica del estado actual de la escuela industrial, para la valoración de su infraestructura y el análisis de los problemas presentes en los espacios académicos y así, determinar las necesidades espaciales de esta institución. Los resultados más representativos dejan en evidencia una infraestructura obsoleta, hacinamiento, carencia de espacios complementarios y poco agrado a los usuarios. Así mismo, se realizó un análisis investigativo de referentes arquitectónicos y de la normativa vigente para equipamientos educativos, destacando la Norma Técnica Colombiana NTC 4595 y la norma de COLEGIO 10. Con dicha información se obtuvieron los fundamentos técnicos necesarios para realizar un diseño acorde con las necesidades específicas de esta institución. Finalmente, el proyecto arquitectónico pretende resolver parte de las problemáticas que se presentan actualmente en los equipamientos educativos del Municipio y en específico, en la Escuela Industrial de Oiba, basándose en el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (Educación de calidad) según lo establecido en el Plan de Desarrollo Municipal (2016-2019), donde se busca garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos. |
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Sevilla Torres, Diana CarolinaSarmiento Rodríguez, Brayan Andrés2020-06-30T21:20:25Z2020-06-30T21:20:25Z2020-06-29Sarmiento Rodríguez, B. A. (2020). Propuesta arquitectónica para la construcción por etapas de la Escuela Industrial en el Municipio de Oiba, Santander [Tesis de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/27552repourl:https://repository.usta.edu.coEl proyecto de grado que se presenta a continuación tuvo como objetivo principal, proponer un nuevo diseño y la construcción por etapas de la escuela Industrial del Municipio de Oiba, Santander. Para ello, se planteó un nuevo equipamiento educativo de calidad para 480 estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, así como el esquema para su construcción en 5 etapas, de tal manera que permita el desarrollo de las actividades académicas durante el proceso constructivo. Se inició realizando una documentación gráfica del estado actual de la escuela industrial, para la valoración de su infraestructura y el análisis de los problemas presentes en los espacios académicos y así, determinar las necesidades espaciales de esta institución. Los resultados más representativos dejan en evidencia una infraestructura obsoleta, hacinamiento, carencia de espacios complementarios y poco agrado a los usuarios. Así mismo, se realizó un análisis investigativo de referentes arquitectónicos y de la normativa vigente para equipamientos educativos, destacando la Norma Técnica Colombiana NTC 4595 y la norma de COLEGIO 10. Con dicha información se obtuvieron los fundamentos técnicos necesarios para realizar un diseño acorde con las necesidades específicas de esta institución. Finalmente, el proyecto arquitectónico pretende resolver parte de las problemáticas que se presentan actualmente en los equipamientos educativos del Municipio y en específico, en la Escuela Industrial de Oiba, basándose en el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (Educación de calidad) según lo establecido en el Plan de Desarrollo Municipal (2016-2019), donde se busca garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos.The main objective of the degree project presented below is to propose a new design and construction in stages of the Industrial school of the Municipality of Oiba, Santander. For this, a new quality educational equipment was proposed for 480 students of Basic Secondary and Middle Education, as well as the scheme for its construction in 5 stages, in such a way that it allows the development of academic activities during the construction process. This study began with a graphic documentation of the current state of the industrial school, for the evaluation of its infrastructure and the analysis of the problems present in the academic spaces and thus, determining the spatial needs of this institution. The most representative results reveal an obsolete infrastructure, overcrowding, lack of complementary spaces and little liking to users. Also, an investigative analysis of architectural references and current regulations for educational facilities was carried out, highlighting the Colombian Technical Standard NTC 4595 and the COLEGIO 10 standard. With this information, the necessary technical foundations were obtained to carry out a design in accordance with the specific needs of this institution. Finally, the architectural project aims to solve part of the problems that currently arise in the educational facilities of the Municipality and specifically, in the Industrial School of Oiba, based on the fourth Objective of Sustainable Development (Quality Education) as established in the Municipal Development Plan (2016-2019), which seeks to guarantee an inclusive and equitable quality education, and promote lifelong learning opportunities for all.Arquitectohttps://www.ustabuca.edu.co/Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta arquitectónica para la construcción por etapas de la Escuela Industrial en el Municipio de Oiba, Santander.bachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArquitecturaEducational equipmentSecondary and middle basic educationNTC 4595SCHOOL 10Academic spacesDiseño arquitectónicoEdificios publicosConstrucciones escolaresColegios-arquitecturaEquipamiento educativoEducación básica secundaria y mediaNTC 4595COLEGIO 10Espacios académicosCRAI-USTA BucaramangaAbbagnano, Nicola, Visalberghi, A. 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