De la lana voy narrando y el patrimonio conservando
Este proyecto de investigación presenta como eje principal rescatar la memoria histórica de algunos artesanos tejedores del municipio a través de las narrativas. Es por ello, que a partir de los objetivos propuestos emergen las categorías de análisis como son: memoria histórica, identidad, aspecto f...
- Autores:
-
Delgadillo Torres, Jenifer Dayana
Suarez Garzón, Sandra Yomara
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/32376
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/32376
- Palabra clave:
- Identity
Historical memory
Oral tradition
Intangible heritage
Narratives
Oralidad
Narrativas
Pedagogía
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Este proyecto de investigación presenta como eje principal rescatar la memoria histórica de algunos artesanos tejedores del municipio a través de las narrativas. Es por ello, que a partir de los objetivos propuestos emergen las categorías de análisis como son: memoria histórica, identidad, aspecto familiar, social y cultural, de las cuales se desglosa la subcategoría comprendida por los planteles educativos, que permiten la construcción y aplicación de instrumentos: identikit, entrevista etnográfica y cartografía social que al mismo tiempo, generen procesos de identidad con cada uno de ellos. Estos artesanos tendrán la oportunidad de narrar en que ha consistido el oficio de la lana, dando a conocer la trayectoria y trascendencia de esta tradición artesanal y lo que este oficio ha traído para el municipio.Para llevar a cabo el propósito que se planteó en el trabajo, se utilizó el diseño metodológico cualitativo, donde se evidencian características que permiten agrupar aquellos comportamientos del ser humano. Esta investigación es de corte etnográfico, y enmarcada dentro de las propuestas de trabajo con comunidades de la Investigación-Acción Participativa lo que permite identificar y problematizar una situación cotidiana particular de la comunidad. Finalmente, fue posible rescatar la memoria histórica de los artesanos del municipio de Cucunubá empleando las narrativas que permitieron demostrar sus habilidades y conocimientos previos los cuales son impulsados por medio de una herramienta tecnológica (audiovisual y multimedia) en donde se evidencia a través reseñas cortas, fotografías y videos dando a conocer el paso a paso del proceso con el que se desarrolla este oficio mostrando las técnica e instrumentos con los que se elaboran estos productos. |
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Es por ello, que a partir de los objetivos propuestos emergen las categorías de análisis como son: memoria histórica, identidad, aspecto familiar, social y cultural, de las cuales se desglosa la subcategoría comprendida por los planteles educativos, que permiten la construcción y aplicación de instrumentos: identikit, entrevista etnográfica y cartografía social que al mismo tiempo, generen procesos de identidad con cada uno de ellos. Estos artesanos tendrán la oportunidad de narrar en que ha consistido el oficio de la lana, dando a conocer la trayectoria y trascendencia de esta tradición artesanal y lo que este oficio ha traído para el municipio.Para llevar a cabo el propósito que se planteó en el trabajo, se utilizó el diseño metodológico cualitativo, donde se evidencian características que permiten agrupar aquellos comportamientos del ser humano. Esta investigación es de corte etnográfico, y enmarcada dentro de las propuestas de trabajo con comunidades de la Investigación-Acción Participativa lo que permite identificar y problematizar una situación cotidiana particular de la comunidad. Finalmente, fue posible rescatar la memoria histórica de los artesanos del municipio de Cucunubá empleando las narrativas que permitieron demostrar sus habilidades y conocimientos previos los cuales son impulsados por medio de una herramienta tecnológica (audiovisual y multimedia) en donde se evidencia a través reseñas cortas, fotografías y videos dando a conocer el paso a paso del proceso con el que se desarrolla este oficio mostrando las técnica e instrumentos con los que se elaboran estos productos.This research project presents as its main axis to rescue the historical memory of some weaving artisans in the municipality through narratives. That is why, from the proposed objectives, the categories of analysis emerge, such as: historical memory, identity, family, social and cultural aspect, of which the subcategory comprised by educational establishments is broken down, which allow the construction and application of instruments: identikit, ethnographic interview and social cartography that at the same time, generate identity processes with each of them. These artisans will have the opportunity to narrate what the wool trade has consisted of, making known the trajectory and significance of this craft tradition and what this trade has brought to the municipality. To carry out the purpose that was proposed in the work, the qualitative methodological design was used, where characteristics are evidenced that allow grouping those behaviors of the human being. This research is ethnographic in nature, and framed within the proposals of work with communities of the Participatory Research-Action, which allows to identify and problematize a particular daily situation of the community. Finally, it was possible to rescue the historical memory of the artisans of the municipality of Cucunubá using narratives that allowed them to demonstrate their skills and previous knowledge, which are promoted by means of a technological tool (audiovisual and multimedia) where it is evidenced through short reviews, Photographs and videos showing the step by step process with which this trade is developed, showing the techniques and instruments with which these products are made.http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2De la lana voy narrando y el patrimonio conservandoIdentityHistorical memoryOral traditionIntangible heritageNarrativesOralidadNarrativasPedagogíaIdentidadMemoria históricaTradición oralPatrimonio inmaterialNarrativasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA Duadbibliografia 1 D. A.Maurice halbwachs y los marcos sociales de la memoria (1925). defensa y actualización del legado durkheimniano: De la memoria bergsoniana a la memoria colectivabibliografia 2 Vasilachis de Gialdino, I. (2014). Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: Editorial Gedisa. Retrievedbibliografia 3 Pérez, P. (2019). La revista CES Psicología en SCOPUS. CES Psicología, 12(1), i-ii. doi:10.21615/cesp.12.1.10 https://search.proquest.com/docview/2255726732bibliografia 4 Pérez, P. (2019). La revista CES Psicología en SCOPUS. CES Psicología, 12(1), i-ii. doi:10.21615/cesp.12.1.10 https://search.proquest.com/docview/2255726732bibliografia 5 Marín-Alaniz, J. (2018). Educando en la frontera norte de chile: El patrimonio cultural desafiando la exclusión social. Estudios Fronterizos, 19 doi:10.21670/ref.1819019bibliografia 6 Kölbl, C. (2001). Ensayo: Reconstrucciones de la práctica investigadora – una respuesta a la pregunta por las expectativas a una introducción a los métodos cualitativos. Forum : Qualitative Social Research, doi:10.17169/fqs-2.2.934 Retrieved from https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5706edf2dd91f849566391e571f29137bibliografia 7 Grado, O. E., Proyecto, T. :., & Aula, D. E. Tradición oral colombiana y desarrollo de la lenguabibliografia 8 Forero Figueroa, M. A. (2017b). El teatro y la memoria histórica colectiva. Revista Estudiantil Latinoamericana De Ciencias Sociales, 10(1), 1-20. doi:10.18504/rl0110-004-2017bibliografia 9 Forero Figueroa, M. A. (2017a). El teatro y la memoria histórica colectiva. Revista Estudiantil Latinoamericana De Ciencias Sociales, 10(1), 1-20. doi:10.18504/rl0110-004-2017bibliografia 10 Cotán Fernández, A. (2016). El sentido de la investigación cualitativa title: The sense of qualitative investigationbibliografia 11 Calvo Calvo, L. (2020). El arxiu d'etnografia i folklore de catalunya o la transformación de la investigación etnográfica en cataluña a principios de siglo. Disparidades : Revista De Antropología, 45(1), 43. doi:10.3989/rdtp.1990.v45.i1.210bibliografia 12 Андреева, Г. (2010). 2010.03.021. ТОЛОСА САРАЧЕ М. ЭЛЕКТОРАЛЬНАЯ СИСТЕМА И ВНУТРИКУЛЬТУРНОЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ. TOLOZA SARACHE М. SISTEMA ELECTORAL Y EXCLUSIóN INTERCULTURAL // ANáLISIS: REVISTA COLOMBIANA DE HUMANIDADES. - BOGOTá, 2008. - N 73. - P. 155-166. Социальные И Гуманитарные Науки. Отечественная И Зарубежная Литература. Серия 4: Государство И Право. 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