Rubik: Centro de Desarrollo Cognitivo
Ubicado a 5,7kilometros al Este del centro de Neiva, capital del departamento del Huila, en la Ruta nacional 30, rodeado de montañas, deprimidos, grandes bosques, zonas urbanas en proceso de construcción y consolidación, en una región Agrícola y ganadera, se encuentra RUBIK, un Centro de Desarrollo...
- Autores:
-
Carvajal Gonzalez, Diego Alejandro
Triana Torres, Neiby Vanesa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/46094
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/46094
- Palabra clave:
- Education
Cognitive
People with disabilities
Color psychology
Kinesthesia
Sustainable
Architecture
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Ubicado a 5,7kilometros al Este del centro de Neiva, capital del departamento del Huila, en la Ruta nacional 30, rodeado de montañas, deprimidos, grandes bosques, zonas urbanas en proceso de construcción y consolidación, en una región Agrícola y ganadera, se encuentra RUBIK, un Centro de Desarrollo Cognitivo, con espacios que impulsan el crecimiento intelectual y conductual de una población vulnerable con necesidades especiales, cuya característica y categoría de enfoque para la presente propuesta, refiere a discapacidades intelectuales y demás alteraciones del Sistema nervioso. El Proyecto presenta una serie de volúmenes, interconectados, adaptados a la topografía, y condiciones ambientales existentes, que dan respuesta a espacios exteriores, diseñados como áreas flexibles de estimulación y aprendizaje al aire libre. La disposición de la estructura metálica en forma de árbol, el terraceo, la colorimetría de la edificación, y la aplicación de estrategias sostenibles, contribuyen en la creación de espacios internos con condiciones ideales de iluminación, ventilación, confort y vistas del paisaje. |
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Barreto Cetina, Nelson RicardoCarvajal Gonzalez, Diego AlejandroTriana Torres, Neiby VanesaUniversidad Santo Tomas2022-07-26T16:58:56Z2022-07-26T16:58:56Z2022-07-20Carvajal, A. y Triana, N. (2022). Rubik Centro de Desarrollo Cognitivo. Tesis de Pregrado. Universidad Santo Tomas. Tunja.http://hdl.handle.net/11634/46094repourl:https://repository.usta.edu.coUbicado a 5,7kilometros al Este del centro de Neiva, capital del departamento del Huila, en la Ruta nacional 30, rodeado de montañas, deprimidos, grandes bosques, zonas urbanas en proceso de construcción y consolidación, en una región Agrícola y ganadera, se encuentra RUBIK, un Centro de Desarrollo Cognitivo, con espacios que impulsan el crecimiento intelectual y conductual de una población vulnerable con necesidades especiales, cuya característica y categoría de enfoque para la presente propuesta, refiere a discapacidades intelectuales y demás alteraciones del Sistema nervioso. El Proyecto presenta una serie de volúmenes, interconectados, adaptados a la topografía, y condiciones ambientales existentes, que dan respuesta a espacios exteriores, diseñados como áreas flexibles de estimulación y aprendizaje al aire libre. La disposición de la estructura metálica en forma de árbol, el terraceo, la colorimetría de la edificación, y la aplicación de estrategias sostenibles, contribuyen en la creación de espacios internos con condiciones ideales de iluminación, ventilación, confort y vistas del paisaje.Located 5.7 kilometers east of the center of Neiva, capital of the department of Huila, on National Route 30, surrounded by mountains, depressions, large forests, urban areas in the process of construction and consolidation, in an agricultural and livestock region, it is finds RUBIK, a Cognitive Development Center, with spaces that promote the intellectual and behavioral growth of a vulnerable population with special needs, whose characteristic and category of focus for this proposal refers to intellectual disabilities and other alterations of the nervous system. The Project presents a series of volumes, interconnected, adapted to the topography, and existing environmental conditions, which respond to outdoor spaces, designed as flexible areas for stimulation and learning in the open air. The arrangement of the metal structure in the form of a tree, the terrace, the colorimetry of the building, and the application of sustainable strategies, contribute to the creation of internal spaces with ideal conditions of lighting, ventilation, comfort, and views of the landscape.Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rubik: Centro de Desarrollo CognitivoPregrado ArquitecturaEducationCognitivePeople with disabilitiesColor psychologyKinesthesiaSustainableArchitectureEducaciónCognitivoPersonas con discapacidadPsicología del colorKinestesiaSostenibleArquitecturaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaEva Heller (2010) Psicología del color, Cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón, Editorial GG, 2010 (26ª tirada)Pallasmaa, Juhani (2006): Los ojos de la piel, Barcelona: Gustavo Gili Rústica 2014 (2ª edición, 7ª tirada)Vásquez, Armando. (2003) La discapacidad en Latinoamérica. CONCEPTOS GENERALES SOBRE DISCAPACIDADVeronica Chauvie, Adriana Risso, (2003) COLOR Y ARQUITECTURA,.ucpc, Publicaciones Farq, Enero 2003Yévenes, M. A. (2013). LA ARQUITECTURA ESCOLAR COMO ESPACIO SOCIO FISICO FORMATIVO : UNA MIRADA DESDE LOS/AS ESTUDIANTES. Santiago, Chile: FACSO.ORIGINAL2022 Alejandro Carvajal, NeibyTriana.pdf2022 Alejandro Carvajal, NeibyTriana.pdfDocumento Principalapplication/pdf6477637https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/1/2022%20Alejandro%20Carvajal%2c%20NeibyTriana.pdf2585965212446717844326ac7870477cMD51open accessCarta autorización facultad.pdfCarta autorización facultad.pdfCarta autorización Facultadapplication/pdf100034https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/2/Carta%20autorizaci%c3%b3n%20facultad.pdf877f9a9af4fa4b2fcd9ec8ed5fb04534MD52metadata only accessCarta derechos de autor.pdfCarta derechos de autor.pdfCarta derechos de autorapplication/pdf503690https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/3/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf1af4a6b41588cebe68cf2b778d0a8ff3MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2022 Alejandro Carvajal, NeibyTriana.pdf.jpg2022 Alejandro Carvajal, NeibyTriana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10770https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/6/2022%20Alejandro%20Carvajal%2c%20NeibyTriana.pdf.jpg584f69d4b5e7bd0109679e3c499003e0MD56open accessCarta autorización facultad.pdf.jpgCarta autorización facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9062https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/7/Carta%20autorizaci%c3%b3n%20facultad.pdf.jpgc44a85ec6f126253ad091b7dc55a5c68MD57open accessCarta derechos de autor.pdf.jpgCarta derechos de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9590https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46094/8/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf.jpg72ebbf51e4ccaf948ef856697933c689MD58open access11634/46094oai:repository.usta.edu.co:11634/460942022-11-09 03:07:34.563open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |