Desarrollo De Un Laboratorio Virtual Interactivo Para La Enseñanza De Arreglos Y Funciones En Programación Dirigido A Los Primeros Semestres De Ingeniería De Sistemas

Este proyecto tuvo como objetivo principal diseñar e implementar un laboratorio virtual interactivo que facilitara la comprensión y el aprendizaje práctico de arreglos y funciones en programación, temas fundamentales en los primeros semestres de Ingeniería de Sistemas. El laboratorio fue desarrollado utilizando herramientas tecnológicas modernas, integrando conceptos teóricos y prácticos en un entorno dinámico e intuitivo. La metodología implementada fomentó el aprendizaje autónomo y experimental, permitiendo a los estudiantes interactuar con ejemplos prácticos, simulaciones y ejercicios que fortalecieron sus habilidades en la resolución de problemas computacionales. El impacto del laboratorio fue evaluado mediante métricas de rendimiento académico y motivación estudiantil, demostrando su efectividad en la mejora del aprendizaje y en el desarrollo de competencias clave en programación. Este proyecto contribuyó significativamente a la calidad educativa, promoviendo el uso de tecnologías innovadoras para abordar retos pedagógicos en la enseñanza de la programación.

• Autores: Jimenez Ortega, Edgar Santiago
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/59362
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/59362
• Palabra clave: Laboratorio Virtual; Arreglos; Funciones; Functions; Arrays; Virtual Laboratory
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia