Diseño de un centro de desarrollo infantil para niños entre los 0 y 5 años en la comuna 6 de Barrancabermeja, Santander

En este trabajo, con el fin de mitigar la falta de equipamientos de bienestar, la posibilidad de disminuir la tasa de deserción escolar y apoyar el implemento de la educación inicial, se propone el diseño de un Centro de Desarrollo Infantil (CDI) para niños entre los 0 y 5 años en la comuna 6 del mu...

Full description

Autores:: Tristancho Arrieta, Natalia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

Description
Summary:	En este trabajo, con el fin de mitigar la falta de equipamientos de bienestar, la posibilidad de disminuir la tasa de deserción escolar y apoyar el implemento de la educación inicial, se propone el diseño de un Centro de Desarrollo Infantil (CDI) para niños entre los 0 y 5 años en la comuna 6 del municipio de Barrancabermeja bajo la aplicación de la teoría sociocultural de Vygotsky. Dicha teoría, propone el entorno donde se desarrolla el niño, como el punto principal de su aprendizaje, por lo que este no debe ignorarse en el aula de clase. Para ello, se analizó el contexto aclarando puntos importantes de su identidad, por medio de su ubicación, morfología y tipologías, y determinantes climáticas, ambientales y sociales; que definieron el lugar ideal de emplazamiento. Además, por medio de cifras demográficas, se determinó el tipo de usuario, sus actividades importantes y la cantidad de personas que directa e indirectamente harán uso del CDI. El estudio de tipologías de Centros de Desarrollo Infantil y Jardines Infantiles ayudó a definir el proyecto ideal, que urbana, funcional y técnicamente respondiera a la necesidad de educación inicial. Finalmente, se brindaron soluciones de diseño, para cubrir determinantes claves como la incidencia solar y las altas temperaturas, resaltando en el proyecto, las actividades principales distribuidas alrededor de patios centrales, espacios de fomentación de la exploración y mobiliario antropométricamente correcto con el fin de generar autonomía. Los resultados fueron espacios que proporcionan condiciones formales y funcionales que facilitan el desarrollo pedagógico de los niños.

Diseño de un centro de desarrollo infantil para niños entre los 0 y 5 años en la comuna 6 de Barrancabermeja, Santander

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