Desarrollo del pensamiento contable: ¿hacer o saber contable?

El trabajo desarrolla una re_exión en torno a la relación entre “hacer” y “saber” contable, el cual ha sido un elemento de tensión constante en el ámbito de la academia contable en Colombia. El documento analiza la importancia de romper el imaginario según el cual el concepto de contabilidad es de o...

Full description

Autores:
Acosta Sahamuel, Martha Giovanna
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/41165
Acceso en línea:
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/1760
Palabra clave:
accounting doctrines
accounting paradigms
research programs
research traditions
accounting research
Rights
License
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