Empoderamiento y comunicación efectiva: estrategias pedagógicas para mejorar la enseñanza - aprendizaje en estudiantes universitarios de pregrado.

La presente investigación está dirigida desde el paradigma cualitativo, esta faculta la obtención de conocimiento y comportamientos a través de la interacción con los investigados o participantes de la investigación, que se manifiestan de la realidad social estudiada. La principal característica de...