La Competencia Digital en Docentes de Educación Infantil Según Publicaciones Académicas de la Última Década

En la última década, la competencia digital se ha convertido en un elemento clave en la educación infantil debido a la rápida evolución de las tecnologías esta busca investigación busca analizar las perspectivas conceptuales sobre la formación en competencia digital en educación infantil se propone reflexionar sobre las prácticas que integran la competencia digital en este nivel educativo y formular ejes de análisis respecto al desarrollo de dicha competencia en la primera infancia. Además, se llevará a cabo un análisis explorando las posturas predominantes en la literatura académica de la última década además se abordan los beneficios y desafíos de la integración de las tecnologías en el aula, así como las implicaciones pedagógicas para el desarrollo infantil. A través de esta revisión sistemática con un enfoque cualitativo, se exploran tanto los beneficios como los desafíos de integrar la competencia digital en la educación infantil proporcionando un marco para mejorar la formación de los educadores y el aprendizaje infantil en la era digital.

• Autores: Sabogal Quemba, Rosa Maria
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/59333
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/59333
• Palabra clave: Digital Competence; Early Childhood Education; Teacher Training; Educación; Pedagogía para la Educación Superior; Pedagogía; Competencia Digital; Educación Infantil; Formación Docente
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