Escuela técnica agrícola de Moniquirá

Por medio de la presente propuesta, se realizará un proyecto el cual tenga como fin solucionar el bajo índice de educación presente en el municipio, según las pruebas saber pro realizadas al final del año se manifestó una clara deficiencia en los resultados académicos. Analizando el problema que se...

Full description

Autores:
Bustamante Otalora, Daniel Ricardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/30186
Palabra clave:
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description Por medio de la presente propuesta, se realizará un proyecto el cual tenga como fin solucionar el bajo índice de educación presente en el municipio, según las pruebas saber pro realizadas al final del año se manifestó una clara deficiencia en los resultados académicos. Analizando el problema que se generó según el plan de desarrollo del municipio, indicó que solo el 30% de la población joven accede a un curso técnico, esto retribuye a que se abandona la educación para introducirse a la parte laboral, fomentando a que el proyecto tenga como prioridad hacer ver a los estudiantes como relacionar tanto la parte educativa con la economía más fuerte del municipio (la agricultura). El proyecto tendrá como objetivo principal generar un espacio cómodo para que los estudiantes puedan acudir a sus clases de la mejor manera, esto con el fin de generar un ambiente educativo más organizado para crear un producto agrícola. Teniendo en cuenta la forma más adecuada de cultivar sanamente y que se requiere para generar la empresa y formalizar una comercialización sana para el municipio.
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spelling Waked Machado, MauricioBustamante Otalora, Daniel Ricardo2020-10-01T19:17:15Z2020-10-01T19:17:15Z2020-06-18Bustamante Otálora, D.R.(2020). Escuela técnica agrícola de Moniquirá .Tesis de pregrado. Universidad Santo Tomás. Tunja.http://hdl.handle.net/11634/30186repourl:https://repository.usta.edu.coPor medio de la presente propuesta, se realizará un proyecto el cual tenga como fin solucionar el bajo índice de educación presente en el municipio, según las pruebas saber pro realizadas al final del año se manifestó una clara deficiencia en los resultados académicos. Analizando el problema que se generó según el plan de desarrollo del municipio, indicó que solo el 30% de la población joven accede a un curso técnico, esto retribuye a que se abandona la educación para introducirse a la parte laboral, fomentando a que el proyecto tenga como prioridad hacer ver a los estudiantes como relacionar tanto la parte educativa con la economía más fuerte del municipio (la agricultura). El proyecto tendrá como objetivo principal generar un espacio cómodo para que los estudiantes puedan acudir a sus clases de la mejor manera, esto con el fin de generar un ambiente educativo más organizado para crear un producto agrícola. Teniendo en cuenta la forma más adecuada de cultivar sanamente y que se requiere para generar la empresa y formalizar una comercialización sana para el municipio.Through this proposal, a project will be carried out which aims to solve the low education rate present both in the municipality according to the pro-knowledge tests carried out at the end of the year, also analyzing the problem that was generated according to the development plan of the municipality indicates that only 30% of the young population has access to a technical course. This gives back to the fact that education is abandoned to enter the labor part, this encourages my project to have as a priority to make students see how to unite what It is the educational part with the strongest economy of the municipality that is agriculture, determining as qualities to generate a comfortable space so that they can attend their management classes and show a more organized way of how to generate an agricultural product, taking into account It has the priority of how it is cultivated healthily, how the product is generated and how a company has to be generated and formalizing a marketing n healthy for the municipality.Pregradoapplication/pdfCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Escuela técnica agrícola de MoniquiráAgriculturalEducationalCulturePopulationTechnical educationschoolProductionInstitutionsCommercializationFruitProyecto arquitectónicoArquitecturaAgrícolaEducativoCultivoPoblaciónEducación técnicaEscuelaProducciónInstitucionesComercializaciónFrutícolaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA Tunja• Instituto Geográfico Agustín Codazzi.(2014). Manejo de Suelos Colombianos. Colombia. IGAC, 2014• Boletín DANE (2010). Censo general 2005 perfil Moniquirá Boyacá. Boletín 2005. Recuperado de https://www.dane.gov.co/files/censo2005/PERFIL_PDF_CG2005/15469T7T000.PDF.• Norma Técnica Colombiana. (2013). ACCESIBILIDAD AL MEDIO FISICO. ESPACIOS AL SERVICIO DEL CIUDADANO EN LA ADMINISTRACION PUBLICA. REQUISITOS. NTC 6047. Recuperado De https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Programa%20Nacional%20del%20Servicio%20al%20Ciudadano/NTC6047.pdf• MINAGRICULTURA. (2014). Evaluación Agropecuarias Municipales (BOYACA). Agronet. Recuperado de http://www.agronet.gov.co/Documents/Boyac%C3%A1.pdf• Norma Técnica Colombiana. (2006). Ingeniería Civil y Arquitectura Planeamiento y Diseño de Instalaciones y Ambientes Escolares. NTC 4595. Recuperado De https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-96894_Archivo_pdf.pdf• Castillo B, Billeke I, Alarcón A. Escuela Agrícola de Chol Chol. Universidad San Sebastián, Chile. 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Recuperado de pdf.THUMBNAIL2020danielbustamante.pdf.jpg2020danielbustamante.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2404https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/7/2020danielbustamante.pdf.jpgfcd1c327b1451cb5ed357ac0f19f377eMD57open accessDerechos de autor.pdf.jpgDerechos de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4176https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/8/Derechos%20de%20autor.pdf.jpg6991f8f519ec196542b02f07959482c2MD58open accessAutorización Facultad.jpgAutorización Facultad.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4493https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/9/Autorizaci%c3%b3n%20Facultad.jpg3a5434e4d31d14b83c593e5a39434512MD59open accessORIGINAL2020danielbustamante.pdf2020danielbustamante.pdfTrabajo principalapplication/pdf6592973https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/1/2020danielbustamante.pdf72d6d55294237153b1ad1dfb21c833daMD51open accessDerechos de autor.pdfDerechos de autor.pdfCarta derechos de autorapplication/pdf146889https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/3/Derechos%20de%20autor.pdfcfbde364d225000d6e526daa2c6b8588MD53metadata only accessAutorización FacultadAutorización FacultadCarta autorización Facultadapplication/pdf235866https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/4/Autorizaci%c3%b3n%20Facultad4c0ad7e4e5b5d8d8efa452a59f444c7bMD54metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/5/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30186/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open access11634/30186oai:repository.usta.edu.co:11634/301862022-10-10 16:04:54.926open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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