Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como Herramienta para el Desarrollo de la Educación Religiosa Escolar en el Grado Séptimo del Colegio San José de Bogotá

Este trabajo de investigación analiza la influencia de las Tecnologías de la Información y la comunicación tan usadas por los niños, niñas y adolescentes, dentro de los procesos de formación escolar, específicamente en el área de Educación Religiosa del colegio San José ubicado en la ciudad de Bogotá. La metodología empleada es de orden cualitativo, a la luz de la investigación etnográfica, para Tamayo y Tamayo (2011), constituye la descripción y análisis de un campo social específico, en este caso, la comunidad del colegio San José, con el objetivo de captar la percepción, las motivaciones y expectativas que tanto estudiantes como docentes de las áreas implicadas, otorgan a sus propias experiencias, incluso a las necesidades y desafíos que se les presentan. En este sentido, la investigación arroja como resultado que dentro de la comunidad hay un alto porcentaje de valoración por el desarrollo de la Educación Religiosa, al reconocerla como un camino para el cultivo de su dimensión religiosa y como una oportunidad para encontrar respuestas a las continuas búsquedas de su vida, dimensión espiritual. Por otro lado, se resalta la urgencia, de dinamizar la práctica en aula, haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación, ya que estas son portadoras de conocimiento, información, vehículo de comunicación e interacción y representan alto grado de interés. El desafío es hacer de las TIC un ambiente antropológico que brinde elementos de construcción personal desde el cultivo de las dimensiones religiosa, espiritual y trascendente.

• Autores: Beltrán, Luz Miriam
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/57598
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/57598
• Palabra clave: Religious education in schools; Information and communication technologies; Teología; Tecnologías de la Información; Educación Religiosa; Valores Cristianos; Educación religiosa escolar; Tecnologías de la información y la comunicación; Dimensión religiosa.; Dimensión espiritual.; Dimensión trascendente.
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