Pertinencia del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga

Para la USTA es de vital importancia ofrecer una educación superior acorde con los requerimientos del entorno social y en un mundo globalizado como en el que estamos es indispensable tener información relevante para la autoevaluación y mejora al momento de realizar reformas curriculares del programa de ingeniería industrial. Este estudio de pertinencia del programa de ingeniería industrial de la Universidad Santo Tomás Bucaramanga pretende proveer a la universidad información que permite evaluar la formación brindada mediante el desempeño que tienen sus profesionales según su propia perspectiva. Para realizar este estudio se desarrolló un instrumento de recolección de información (encuesta estructurada) el cual se analizó por medio del software estadístico IBM SPSS, se aplicó un análisis descriptivo de los datos obtenidos, además de esto se realizó un análisis de correlación de Spearman donde se presentan los gráficos de correlación más significativos entre el nivel de satisfacción de diferentes aspectos de la formación y un análisis de regresión logística binaria, el cual muestra la influencia de la satisfacción laboral, el nivel de satisfacción con la evaluación del aprendizaje y la pertinencia sobre el perfil de los ingenieros industriales y la probabilidad de que este sea adecuado de acuerdo a las exigencias del medio laboral. Finalmente se concluyó que la facultad cuenta con un programa pertinente, que tiene un 73% de sus egresados con una vida laboral estable y un perfil adecuado en un 86.6% para las exigencias del entorno laboral.

• Autores: Parra Chia, Martha Isabel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/49159
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/49159
• Palabra clave: Relevance; Industrial engineering; Graduates; Multivariate analysis; Satisfaction of training; Indicadores; Gestión de proyectos; Administración industrial; Prácticas empresariales; Planificación estratégica; Comportamiento del consumidor; Pertinencia; Ingeniería industrial; Egresados; Análisis multivariado; Satisfacción de la formación
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