Las narrativas como aproximación a las subjetividades de los niños y jóvenes que practican el Skateboarding en la plazoleta ubicada frente al colegio Minuto de Dios (Bogotá)
El presente trabajo de grado busca mediante las narrativas, aproximarse a las subjetividades de los niños y jóvenes que practican el skateboarding en el barrio Minuto de Dios. No solo se describirán sucesos de la vida de ellos, sino que también se estudiarán las razones por las cuales esta población...
- Autores:
-
Rodríguez Morales, Claudia Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/16173
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/16173
- Palabra clave:
- Narratives
Construction of subjectivities
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Skateboarding
Identity
Social culture
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Cultura popular -- Bogotá, Colombia
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El presente trabajo de grado busca mediante las narrativas, aproximarse a las subjetividades de los niños y jóvenes que practican el skateboarding en el barrio Minuto de Dios. No solo se describirán sucesos de la vida de ellos, sino que también se estudiarán las razones por las cuales esta población recurre al uso de la tabla en espacios públicos de los cuales se apropian, y logran desahogar sus tensiones, creando una zona de confort que no encuentran en sus hogares, lugares de estudio o trabajo. Para llevar a cabo dicho proyecto se trabajará mediante el enfoque cualitativo, teniendo en consideración las características del método etnográfico y descriptivo, con instrumentos como la observación, entrevista, encuesta social e identikits. |
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El video se puede consultar en https://www.youtube.com/watch?v=OL8rGBYSSrs Saldaña, Néstor (2017). La práctica del skateboarding como alternativa deportiva para la disminución del sedentarismo y fomento de estilos de vida saludable en los adolescentes del municipio de Guateque Boyacá. (Trabajo de grado) Universidad pedagógica Nacional, Centro valle de tenza. Licenciatura en educación física, deporte y recreación. Sutatenza, Boyacá. Pp. 1-82 Sánchez, Luís (2015). Revista de Estudios Sociales. De territorios, límites, bordes y fronteras: una conceptualización para abordar conflictos sociales. Universidad de los Andes. Bogotá. Recuperado el 17 de diciembre desde https://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.7440/res53.2015.14. Pp. 175-179 Skate- Skateboarding (2018). Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte. Alcaldía Mayor de Bogotá. 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No solo se describirán sucesos de la vida de ellos, sino que también se estudiarán las razones por las cuales esta población recurre al uso de la tabla en espacios públicos de los cuales se apropian, y logran desahogar sus tensiones, creando una zona de confort que no encuentran en sus hogares, lugares de estudio o trabajo. Para llevar a cabo dicho proyecto se trabajará mediante el enfoque cualitativo, teniendo en consideración las características del método etnográfico y descriptivo, con instrumentos como la observación, entrevista, encuesta social e identikits.The present degree work seeks through narratives, to approach the subjectivities of children and young people who practice skateboarding in the Minuto de Dios neighborhood. Not only will events of their lives be described, but also the reasons why this population resorts to the use of the table in public spaces of which they appropriate, and manage to relieve their tensions, creating a comfort zone that will be studied. they do not find in their homes, places of study or work. To carry out this project we will work through the qualitative approach, reaching the characteristics of the ethnographic and descriptive method, with instruments such as observation, interview, social survey and identikits.http://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Las narrativas como aproximación a las subjetividades de los niños y jóvenes que practican el Skateboarding en la plazoleta ubicada frente al colegio Minuto de Dios (Bogotá)NarrativesConstruction of subjectivitiesMinuto de Dios NeighborhoodSkateboardingIdentitySocial cultureAntropología cultural -- Bogotá, ColombiaAntropología social -- Bogotá, ColombiaCultura popular -- Bogotá, ColombiaCultura urbana -- Bogotá, ColombiaVida cotidiana -- Casos -- Bogotá, ColombiaIdentidad colectiva -- Casos -- Bogotá, ColombiaSociología de la cultura -- Casos -- Bogotá, ColombiaMonopatines -- Aspectos sociales -- Casos -- Bogotá, ColombiaNarrativasConstrucción de subjetividadesBarrio Minuto de DiosPatineta-MonopatínIdentidadCultura socialTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadArfuch, Leonor (2016). Revista Internacional de Investigación en Educación. Subjetividad, memoria y narrativas: una reflexión teórica y política en el campo de la educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá. Recuperado el 13 de noviembre de 2018 desde file:///C:/Users/w10/Downloads/18077-Texto%20del%20art%C3%ADculo-65271-1-10-20161215%20(6).pdf. Pp. 227-244Briones, Guillermo (2002). Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales. La encuesta social. Recuperado el 09 de noviembre de 2018 desde Bogotá-Colombia. https://metodoinvestigacion.files.wordpress.com/2008/02/metodologia-de-la-investigacion-guillermo-briones.pdf. Bogotá-Colombia. Pp. 1-217Cabrera, A. (2011). Géneros Ciberperiodísticos. Concepto de crónica. Recuperado el 05 de diciembre de 2018 desde https://sites.google.com/site/andreacabreramartinez/-concepto-de-cronicaCalvo, Beatriz (1992). Etnografía de la educación. Recuperado el 10 de agosto de 2018 desde https://www.redalyc.org/pdf/159/15904202.pdf. México. Pp. 8-26Cardozo, Griselda (2012). Las tribus urbanas. Recuperado el 07 de noviembre de 2018 desde https://www.buenastareas.com/ensayos/Tribus-Urbanas-Skate/6753491.html. Pp. 1-6Cuesta, Rubén (2012). Construcción de la identidad en jóvenes bogotanos a partir de la práctica del skateboarding. Universidad Santo Tomás. Bogotá. Pp. 1-64Federación Madrileña Patinaje. (2018). El skateboarding. Madrid, España. Recuperado el 21 de abril de 2018 desde el http://www.fmp.es/que-es-el-skateboarding/Garavito, Edgar (1982). ¿Humanidades o Subjetivación? La subjetivación como respuesta a la crisis de las ciencias humanas. Michel Foucault, Blanchot y Michaux. Entrevista. Universidad de Massachusetts. Recuperado el día 13 de diciembre de 2018 desde https://revistas.upb.edu.co/index.php/PensamientoHumanista/article/view/361/305. Pp. 5-27Guber, Rosana (2004). El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. 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Manual de Convivencia: Entre discursos de formación y los relatos de vivir con otros. (Trabajo de investigación) Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Pp. 1-192Moreno, C., Rincón, I., Montenegro, S., Vanegas, L., Baena, S.,…Sánchez, T. (2007). En su proyecto denominado: Caracterización de la formas “Evaluación educativa” en la Universidad Santo Tomás Sede Bogotá, modalidad presencial”, cita a Foucault, M., definiendo lo que es la subjetividad. Recuperado el 20 de abril de 2018 desde file:///C:/Users/w10/Downloads/1676-5514-1-SM.pdf. P. 183Proyección de “Monopatín”, un recorrido por los orígenes del skate en España (2014). Recuperado el 18 de diciembre de 2018 de https://agenda.elcorreo.com/evento/monopatin-423210.htmlRodríguez, C. (2018). Skate. [Crónica- Video YouTube]. El video se puede consultar en https://www.youtube.com/watch?v=OL8rGBYSSrsSaldaña, Néstor (2017). 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