Análisis del Proceso de Inserción Laboral de los Estudiantes y Egresados de la Facultad de Contaduría Pública de la Sede Bogotá de la Universidad Santo Tomás.
Este trabajo de grado se realiza con el propósito de contribuir en el proceso de inserción laboral para los estudiantes del pregrado de contaduría pública de la universidad Santo Tomás sede Bogotá, por lo cual sirve de guía para ello porque brinda algunos elementos base al evaluar la aceptación de u...
- Autores:
-
Vargas Alfonso, Johan Sebastian
Cañon Cifuentes, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/53324
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/53324
- Palabra clave:
- Labor insertion
Public accounting
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Contaduría Pública
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Docentes
Inserción laboral
Contaduría pública
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Este trabajo de grado se realiza con el propósito de contribuir en el proceso de inserción laboral para los estudiantes del pregrado de contaduría pública de la universidad Santo Tomás sede Bogotá, por lo cual sirve de guía para ello porque brinda algunos elementos base al evaluar la aceptación de una oferta laboral. El presente trabajo se desarrolló mediante una metodología cualitativa en donde se utilizaron diferentes mecanismos de recolección de información como lo son una encuesta a estudiantes y una entrevista a docentes; los cuales fueron insumos esenciales para la elaboración de una guía en la cual también se considera la revisión de artículos de opinión sobre el mercado laboral en la profesión de la contaduría pública. Así mismo, se tuvieron en cuenta investigaciones sobre las bases teóricas de este proceso que al ser revisadas en detalle se identifica que este tema es de continua revisión dados los cambios en las dinámicas sociales, culturales y los nuevos retos en los que se ven inmersos los profesionales. Se pudo evidenciar que los estudiantes tienen varias dudas e inconformidades en cuanto al proceso de inserción laboral, así mismo se señala que con un acompañamiento oportuno se ampliaría considerablemente las oportunidades y resultados positivos, que como consecuencia conllevaría a un mejor posicionamiento de los estudiantes y de la universidad Santo Tomas. |
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Angarita, Y. A., Molero, M. V., Peláez, M. M., & Anaya, F. F. (2017). ANÁLISIS CRÍTICO DE LA FORMACIÓN DEL CONTADOR PÚBLICO POR CICLOS PROPEDEUTICOS EN LA GLOBALIDAD COMPLEJA. Desarrollo gerencial, 8(2). https://doi.org/10.17081/dege.8.2.2567 Casadiego-Duque, Y. R. C., Meleán-Romero, R. M., & Aguilar-Barreto, A. J. (2022). Perfil competitivo y mercado laboral de los egresados de Contaduría Pública. Saber, ciencia y libertad, 17(2). https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2022v17n2.9336 Departamento Administrativo Nacional de Estadística. (2023). DANE - Empleo y Desempleo. Recuperado 20 de agosto de 2023, de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo Díaz-Ortega, N. I., Díaz-Ortega, C., & Jaimes-Barrera, D. (2018). Seguimiento a egresados de Contaduría Pública: una primera mirada. Desarrollo gerencial, 10(2), 25-43. https://doi.org/10.17081/dege.10.2.3000 Gonzáles Aragón, M. E. G. (2009). Desmotivación de los estudiantes de Contaduría pública: un problema de los futuros profesionales. Adversia, 4, 94-104. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/adversia/article/download/2034/1683 Hincapié, J. P., & Torres, W. E. (2023). Importancia de la fundamentación ética en la formación de los estudiantes de Contaduría pública: caso Univalle Palmira. Criterio libre, 20(37), e249569. https://doi.org/10.18041/1900-0642/criteriolibre.2022v20n37.9569 Lozano-Lozano, J., Bustos-Peña, M. Á., Meneses-Ramos, Y. T., & Chara-Prado, L. J. (2022). Mercado laboral de los Contadores Públicos recién egresados en Villavicencio-Meta y la teoría del cuadrante de flujo de dinero Labor Market of Recently Graduated Public Accountants in Villavicencio, Meta and the Cash Flow Quadrant Theory. El Ágora USB, 22(1), 263-280. https://doi.org/10.21500/16578031.4764 Montoya Díaz, E. P. (2019, 29 mayo). Importancia de prácticas profesionales en la carrera de Contaduría Pública y Finanzas. Revista Multi-Ensayos. https://multiensayos.unan.edu.ni/ Oppenheimer, A. (2019). ¡Sálvese quien pueda!: El futuro del trabajo en la era de la automatización [Penguin Random House Grupo Editorial.]. Rocha Rodríguez, M. V. R., & Martínez González, I. V. M. (2017). Historia de la educación contable en Colombia: la aparición de las primeras escuelas y facultades de contabilidad. Revista Activos, 14(26), 101-122. https://doi.org/10.15332/25005278/3973 UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL JUNTA CENTRAL DE CONTADORES. (2015). RESOLUCIÓN NÚMERO 0000-973 DE 2015. Recuperado 20 de agosto de 2023, de https://www.jcc.gov.co/es/resoluciones Vargas Riaño, D. A. (2022, 15 abril). Microempresas alargan su tiempo de vida, pero preocupan las ventas | El colombiano. www.elcolombiano.com. https://www.elcolombiano.com/negocios/supervivencia-de-empresas-micro-en-colombia-se-alargo-a-128-anos-BB17254544 Weller, J. (2007). La inserción laboral de los jóvenes: Características, tensiones y desafíos. Revista de la CEPAL, 92, 61-81. https://doi.org/10.18356/80ea6229-es |
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[Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/53324reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste trabajo de grado se realiza con el propósito de contribuir en el proceso de inserción laboral para los estudiantes del pregrado de contaduría pública de la universidad Santo Tomás sede Bogotá, por lo cual sirve de guía para ello porque brinda algunos elementos base al evaluar la aceptación de una oferta laboral. El presente trabajo se desarrolló mediante una metodología cualitativa en donde se utilizaron diferentes mecanismos de recolección de información como lo son una encuesta a estudiantes y una entrevista a docentes; los cuales fueron insumos esenciales para la elaboración de una guía en la cual también se considera la revisión de artículos de opinión sobre el mercado laboral en la profesión de la contaduría pública. Así mismo, se tuvieron en cuenta investigaciones sobre las bases teóricas de este proceso que al ser revisadas en detalle se identifica que este tema es de continua revisión dados los cambios en las dinámicas sociales, culturales y los nuevos retos en los que se ven inmersos los profesionales. Se pudo evidenciar que los estudiantes tienen varias dudas e inconformidades en cuanto al proceso de inserción laboral, así mismo se señala que con un acompañamiento oportuno se ampliaría considerablemente las oportunidades y resultados positivos, que como consecuencia conllevaría a un mejor posicionamiento de los estudiantes y de la universidad Santo Tomas.The purpose of this degree project is to contribute to the process of labour market insertion for undergraduate students of public accounting at the Universidad Santo Tomás in Bogotá, which serves as a guide for students because it provides some basic elements when evaluating a job offer. The present work was developed through a qualitative methodology in which different collection mechanisms were used, such as a student survey and a teacher interview, which were essential elements for the elaboration of a guide in which the review of opinion articles on the labour market in the discipline of public accounting was also considered. Likewise, research on the theoretical bases of this process was considered, which, when reviewed in detail, identified that this topic is under continuous revision given the changes in social and cultural dynamics and the new challenges in which public accounting professionals are immersed. It was evident that the students have several doubts and disagreements regarding the process of labour market insertion, and it was also pointed out that with timely support, opportunities and positive results would be considerably expanded, which consequently would lead to a better positioning of the students and the University of Santo Tomas.Contador PúblicoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Contaduría PúblicaFacultad de Contaduría PúblicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis del Proceso de Inserción Laboral de los Estudiantes y Egresados de la Facultad de Contaduría Pública de la Sede Bogotá de la Universidad Santo Tomás.Labor insertionPublic accountingLabor marketContaduría PúblicaEstudiantesDocentesInserción laboralContaduría públicaMercado laboralTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAngarita, Y. A., Molero, M. V., Peláez, M. M., & Anaya, F. F. (2017). ANÁLISIS CRÍTICO DE LA FORMACIÓN DEL CONTADOR PÚBLICO POR CICLOS PROPEDEUTICOS EN LA GLOBALIDAD COMPLEJA. Desarrollo gerencial, 8(2). https://doi.org/10.17081/dege.8.2.2567Casadiego-Duque, Y. R. C., Meleán-Romero, R. M., & Aguilar-Barreto, A. J. (2022). Perfil competitivo y mercado laboral de los egresados de Contaduría Pública. Saber, ciencia y libertad, 17(2). https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2022v17n2.9336Departamento Administrativo Nacional de Estadística. (2023). DANE - Empleo y Desempleo. Recuperado 20 de agosto de 2023, de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleoDíaz-Ortega, N. I., Díaz-Ortega, C., & Jaimes-Barrera, D. (2018). Seguimiento a egresados de Contaduría Pública: una primera mirada. Desarrollo gerencial, 10(2), 25-43. https://doi.org/10.17081/dege.10.2.3000Gonzáles Aragón, M. E. G. (2009). 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