Informe de prácticas profesionales - Arukay S.A.S
En este informe se presentarán los conocimientos y experiencias adquiridos por el estudiante durante su participación en Arukay S.A.S, una reconocida empresa internacional en el campo de la educación y la tecnología (EdTech). El estudiante eligió realizar sus prácticas profesionales en el área de ma...
- Autores:
-
Aguilar Moreno, Geisson Steven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/54718
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/54718
- Palabra clave:
- EdTech
Digital marketing
Marketing automation
Programming
Computational thinking
Mercadeo - Marketing
Aprendizaje en organizaciones
Oficinas - Prácticas
Prácticas universitarias
Negocios Internacionales - Informes
EdTech
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Marketing automation
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En este informe se presentarán los conocimientos y experiencias adquiridos por el estudiante durante su participación en Arukay S.A.S, una reconocida empresa internacional en el campo de la educación y la tecnología (EdTech). El estudiante eligió realizar sus prácticas profesionales en el área de marketing, donde desempeñó diversas funciones, como el desarrollo de estrategias de email marketing, diseño de estrategias Inbound y Outbound, implementación de estrategias de automatización, entre otras. A través de esta experiencia, pudo poner a prueba todos los conocimientos y habilidades adquiridos durante su formación universitaria. Además, se proporcionará información detallada sobre Arukay, incluyendo su visión, misión y las diversas funciones que desempeña en el mercado. También se relatará la experiencia del estudiante trabajando en equipos empresariales y adaptándose a un entorno laboral completamente nuevo para él. Además, se destacarán todas las tareas realizadas durante los 6 meses en los que el estudiante desempeñó el rol de practicante en dicha organización. |
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El estudiante eligió realizar sus prácticas profesionales en el área de marketing, donde desempeñó diversas funciones, como el desarrollo de estrategias de email marketing, diseño de estrategias Inbound y Outbound, implementación de estrategias de automatización, entre otras. A través de esta experiencia, pudo poner a prueba todos los conocimientos y habilidades adquiridos durante su formación universitaria. Además, se proporcionará información detallada sobre Arukay, incluyendo su visión, misión y las diversas funciones que desempeña en el mercado. También se relatará la experiencia del estudiante trabajando en equipos empresariales y adaptándose a un entorno laboral completamente nuevo para él. Además, se destacarán todas las tareas realizadas durante los 6 meses en los que el estudiante desempeñó el rol de practicante en dicha organización.This report will present the knowledge and experiences acquired by the student during his participation in Arukay S.A.S, a renowned international company in the field of education and technology (EdTech). The student chose to carry out his professional internship in the marketing area, where he performed various functions, such as the development of email marketing strategies, design of Inbound and Outbound strategies, implementation of automation strategies, among others. Through this experience, he was able to test all the knowledge and skills acquired during his university training. In addition, detailed information about Arukay will be provided, including its vision, mission, and the various roles it plays in the marketplace. The student's experience working in business teams and adapting to a completely new work environment for him will also be reported. In addition, all the tasks carried out during the 6 months in which the student played the role of intern in said organization will be highlighted.Profesional en Negocios Internacionaleshttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Negocios InternacionalesFacultad de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe de prácticas profesionales - Arukay S.A.SEdTechDigital marketingMarketing automationProgrammingComputational thinkingMercadeo - MarketingAprendizaje en organizacionesOficinas - PrácticasPrácticas universitariasNegocios Internacionales - InformesEdTechMarketing digitalMarketing automationProgramaciónPensamiento computacionalTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioActiveCampaign. (2022). ¿Que es ActiveCampaign?. ActiveCampaign. https://www.activecampaign.com/?_r=DBVSSD62&gclid=Cj0KCQjwnMWkBhDLARIsAHBOftpZjBsedSya_tFOR-fnGIw8a26lSWHag_MB8bIShgfEZVoQsCV7G2gaAgt_EALw_wcBArukay S.A.S. (2021). ¿Qué es Arukay? arukay.com. https://arukay.com/Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2022). Tecnologías digitales para un nuevo futuro. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/46816/1/S2000961_es.pdfDelgado, P. (2019). Qué es EdTech: su definición e impacto a lo largo de los años. Instituto para el Futuro de la Educación Tecnologico de Monterrey. https://observatorio.tec.mx/edunews/que-es-edtech-video/García, A. (2022). ¿Qué es una newsletter, para qué sirve y por qué debes contar con ella en tu estrategia digital?. siteground.com. https://es.siteground.com/blog/que-es-unanewsletter/?gclid=Cj0KCQjwnMWkBhDLARIsAHBOftr07Y9WpqPy5EZ5P0nukBykGl_h_Te0blpzrqn-_JqPdtoUQ-KMGMaAvNoEALw_wcBHubSpot. 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Wing y el Pensamiento Computacional. howilearnedcode.com. https://howilearnedcode.com/2016/10/el-pensamiento-computacionaljeannette-m-wing/ORIGINAL2024geissonaguilar.pdf2024geissonaguilar.pdfInforme de prácticaapplication/pdf500831https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/9/2024geissonaguilar.pdf2f74369210be5778f07015890449561cMD59open access2024geissonaguilar1.pdf2024geissonaguilar1.pdfAutorización Facultadapplication/pdf119189https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/2/2024geissonaguilar1.pdf552237da2b4030281de1b3f0337bbc8dMD52metadata only access2024geissonaguilar2.pdf2024geissonaguilar2.pdfDerechos de Autorapplication/pdf129728https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/1/2024geissonaguilar2.pdfbff36f6c064a5d215e5305341eddec74MD51metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/7/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD57open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/8/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD58open accessTHUMBNAIL2024geissonaguilar.pdf.jpg2024geissonaguilar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7228https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/10/2024geissonaguilar.pdf.jpg4ff1ff78eba04d995766694618282c8aMD510open access2024geissonaguilar1.pdf.jpg2024geissonaguilar1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9565https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/11/2024geissonaguilar1.pdf.jpg1bb8def72b9b70785658763f5dacf86aMD511open access2024geissonaguilar2.pdf.jpg2024geissonaguilar2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9066https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54718/12/2024geissonaguilar2.pdf.jpg13d9016513684959028365f8097c7d93MD512open access11634/54718oai:repository.usta.edu.co:11634/547182024-04-20 03:08:27.895open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |