Centro de desarrollo Infantil para el barrio Colseguros de Bucaramanga, y de sus barrios y urbanizaciones colindantes

Este trabajo se presenta como una propuesta de equipamiento para el desarrollo integral de niñas y niños menores de 6 años en el barrio Colseguros de la comuna 1 Norte de Bucaramanga, bajo la estrategia del gobierno “De 0 a Siempre” que busca garantizar la protección, salud, nutrición y educación de los menores de la mano de la familia y sociedad que los rodea. Se plantea un equipamiento denominado por la estrategia de gobierno como Centro de Desarrollo Infantil (CDI), el cual ofrece a las niños y niñas diferentes zonas educativas, de cuido, control y esparcimiento, de alta calidad, que garanticen su desarrollo integral trabajando con profesionales óptimos e integrando a su núcleo familiar y a la comunidad. Arquitectónicamente, el edificio se plantea bajo tres enfoques; principalmente se garantiza la accesibilidad de cualquier persona al centro de desarrollo infantil y a cada uno de sus espacios, también se pretende mantener zonas verdes amplias con gran vegetación ayudando a crear zonas de esparcimiento que, al mismo tiempo, funcionan como aislamientos acústicos naturales y ayudando a generar confort al interior de las aulas y otros espacios con los que cuenta el edificio, finalmente, se busca garantizar espacios especializados para las diferentes características de desarrollo que se generan en esa etapa de crecimiento. “Estamos convencidos que la inversión en la primera infancia es el aporte más rentable a largo plazo para un país, recordamos que si hay un buen principio tendremos un mejor futuro”, expone el gobierno en la presentación de la política de 0 a siempre para el desarrollo integral de la primera infancia.

• Autores: Almeyda Ordoñez, Daniel Santiago
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/18546
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/18546
• Palabra clave: Education; Feeding; Care; Accessibility; Vegetation; Spatial Modulation; Art; Construcciones escolares - Diseños y planos; Arquitectura del paisaje; Construcciones modulares; Bienestar infantil; Educación; Alimentación; Cuido; Accesibilidad; Vegetación; Modulación espacial; Arte
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• License: CC0 1.0 Universal