Artes Plásticas y Visuales para el Desarrollo de Competencias Interpretativa y Creativa en la Primera Infancia- Entre Tres y Siete Años

En este documento, se encuentran las opiniones de diferentes pedagogos y filósofos a cerca de la necesidad de preparar al niño para desarrollar competencias de comprensión e interpretación del arte, de igual forma se presenta la información relacionada con experiencias de investigación e intervención en contextos escolares similares a los elegidos para este proyecto encontrada en diferentes documentos sobre investigaciones y aplicaciones de algunos de estos a nivel internacional y nacional, complementado con los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional, orientados a la formación integral de los estudiantes y necesarios al elaborar los PEI y planes de aula de las diferentes instituciones educativas. En este proyecto se trabaja sobre la necesidad y la importancia de tener una propuesta pedagógica para desarrollar las competencias de interpretación, composición y creatividad de los niños de la primera infancia – entre tres y siete años – pues en el preescolar los elementos del dibujo, la pintura, la escultura, el manejo de espacio entre otros, en la mayoría de los casos solo es manejado como aprestamiento y principalmente para potenciar la motricidad, pero no se aplica al uso de los materiales y a fortalecer las destrezas necesarias para el desarrollo integral de los niños. Con el fin de proporcionar a los maestros una guía que además de permitir evaluar el nivel de aprestamiento recibido en el preescolar, reforzarlo y darle aplicabilidad, se pretende acercar algunas herramientas que sirvan como guía, pero enfocadas directamente con y hacia el arte. En este sentido el documento se desarrolla de la siguiente manera: En la primera parte se encuentra planteado el problema objeto de la investigación y los objetivos a alcanzar. La segunda parte muestra la propuesta, como se desarrolla, su aplicación y finalmente, las conclusiones arrojadas con esta investigación. Al final de éste documento, se anexa el relato de mi obra artística Yariguies, los bocetos se realizaron en tamaño real, y la obra se elaboró en arcilla, compuesta por 25 baldosas en bajo relieve, de 25 X 25 cts. y 3 centímetros de espesor, horneadas a 1000 grados centígrados, durante 24 horas, que narran la historia de los indígenas que habitaban la región del Magdalena medio a la llegada de los españoles, es una raza extinta como consecuencia de la llegada de éstos y de las petroleras a la región.

• Autores: Perez Torres, Ana Lilia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/53179
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/53179
• Palabra clave: Artes Plásticas y Visuales; Interpretación; Estudiantes; desarrollo de competencias; competencias interpretativas; competencias creativas; primera infancia; talleres; evaluar aprestamiento
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