Potencializar las Fases Sensibles en los Niños del Colegio Liceo Artístico San José 2023

En este proyecto se hablará de la importancia de las fases sensibles en los niños del colegio Liceo artístico San José, teniendo en cuenta su rango de edad, por ejemplo: en las edades entre 1 a 4 el cuerpo del pequeño está dispuesto a recibir estímulos puntuales para el desarrollo de habilidades como: Reptación, cuadrupedia, marcha, flexibilidad y coordinación óculo manual a diferencia en un niño entre sus 5 a 7 años en la cual su desarrollo está preparado para incitar habilidades tales como: Carrera, coordinación óculo manual, flexibilidad, reacción y ritmo su fase inicial, por otro lado, en niños entre 8 a 10 años estos podrían potencializar habilidades adecuadas a su edad como: Reacción, ritmo, aprendizaje motor, flexibilidad y gestual, ya que, en el lugar donde se analizaron estas fases fueron niños hasta las edades de 12 de edad se mencionará hasta esas edades su desarrollo de este modo, entre los años 11 a 12 las habilidades a estimular son: Diferenciar, equilibrio, aprendizaje motor y flexibilidad. Por otro lado, se analizará que tan relevante seria que el plan educativo de los colegios exija que el educador tenga la experiencia y conocimiento necesario de como implementar en las clases de educación fisca las fases sensibles, las cuales se trabajaría el desarrollo motor y habilidades físicas, de esta manera el estudiante obtenga un buen desarrollo desde pequeño ayudándolo a su futuro. Por otro lado, se observarán juegos y actividades que se realizarán con los niños del colegio para mirar su desarrollo motor y físico, así mismo, analizar la importancia de realizar clases de educación físicas pensadas en la edad del niño que habilidad y fase motora potencializar correctamente y darle mejores herramientas al estudiante en edades futuras.

• Autores: Amaya Ariza, Saraibeth
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/53723
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/53723
• Palabra clave: Physical Education; Motor development; Sensitive phases; Physical Skills; Motor Skills; Cultura Física Deporte y Recreación; Colegio-Niños; Habilidades Motoras; Educación Física; Desarrollo motor; Fases sensibles; Habilidades Físicas; Habilidades motoras
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