Informe de práctica empresarial en Agropunto La Finca SAS
Dentro del proceso de la práctica empresarial se enfrentaron factores teóricos y prácticos vistos durante la formación profesional universitaria, dando una experiencia bastante satisfactoria que deja en segundo plano el compromiso obligatorio de la práctica e inicia la aplicación y al compromiso aut...
- Autores:
-
Marlyn Dahiana, Penagos Pinto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/55368
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/55368
- Palabra clave:
- Contabilidad - operaciones contables
Aprendizaje en organizaciones
Prácticas universitarias
Contaduría Pública - Informes
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Eventos
Facturas electrónicas
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Dentro del proceso de la práctica empresarial se enfrentaron factores teóricos y prácticos vistos durante la formación profesional universitaria, dando una experiencia bastante satisfactoria que deja en segundo plano el compromiso obligatorio de la práctica e inicia la aplicación y al compromiso autónomo de aprendizaje. Por lo tanto, cada una de las actividades administrativas y contables era una forma real de conocer como la profesión de un contador público podía aportar a la sociedad y a una empresa mediante los conocimientos otorgados en la institución de educación superior universitaria. La oportunidad de involucrarse en un ambiente laboral manejado bajo convenios de la USTA Villavicencio crea el vínculo de acompañamiento o apoyo con el estudiante que da mayor confianza y permite crear la posibilidad de ampliar el círculo laboral y de enseñanza. Para ello, fue de tal importancia recolectar las evidencias de las actividades asignadas en la compañía, con el fin de dejar una constancia del cumplimiento, responsabilidad, compromiso y aplicación de los conocimientos adquiridos en el proceso de formación profesional del estudiante. No obstante, este requisito permite incentivar a los estudiantes en formación a elegir esta opción como una oportunidad de aprender y lograr una experiencia en compañía de profesionales en el campo administrativo. |
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Mateus Fuentes, StephanyMarlyn Dahiana, Penagos Pintohttps://orcid.org/0000-0003-1354-1765https://scholar.google.es/citations?hl=es&pli=1&user=JbnN7g4AAAAJhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001844362Universidad Santo Tomás2024-06-05T20:51:31Z2024-06-05T20:51:31Z2023-04-15Penagos Pinto, M. (2023).Informe de práctica empresarial en Agropunto La Finca SAS. [Informe de práctica, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/55368reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coDentro del proceso de la práctica empresarial se enfrentaron factores teóricos y prácticos vistos durante la formación profesional universitaria, dando una experiencia bastante satisfactoria que deja en segundo plano el compromiso obligatorio de la práctica e inicia la aplicación y al compromiso autónomo de aprendizaje. Por lo tanto, cada una de las actividades administrativas y contables era una forma real de conocer como la profesión de un contador público podía aportar a la sociedad y a una empresa mediante los conocimientos otorgados en la institución de educación superior universitaria. La oportunidad de involucrarse en un ambiente laboral manejado bajo convenios de la USTA Villavicencio crea el vínculo de acompañamiento o apoyo con el estudiante que da mayor confianza y permite crear la posibilidad de ampliar el círculo laboral y de enseñanza. Para ello, fue de tal importancia recolectar las evidencias de las actividades asignadas en la compañía, con el fin de dejar una constancia del cumplimiento, responsabilidad, compromiso y aplicación de los conocimientos adquiridos en el proceso de formación profesional del estudiante. No obstante, este requisito permite incentivar a los estudiantes en formación a elegir esta opción como una oportunidad de aprender y lograr una experiencia en compañía de profesionales en el campo administrativo.Within the process of business practice, theoretical and practical factors seen during university professional training were faced, giving a quite satisfactory experience that leaves the mandatory commitment of practice in the background and begins the application and the autonomous commitment to learning. Therefore, each of the administrative and accounting activities was a real way of knowing how the profession of a public accountant could contribute to society and a company through the knowledge granted in the university higher education institution. The opportunity to get involved in a work environment managed under USTA Villavicencio agreements creates a link of accompaniment or support with the student that gives greater confidence and allows creating the possibility of expanding the work and teaching circle. For this, it was of such importance to collect the evidence of the activities assigned in the company, in order to leave a record of compliance, responsibility, commitment and application of the knowledge acquired in the student's professional training process. However, this requirement encourages students in training to choose this option as an opportunity to learn and gain experience in the company of professionals in the administrative field.Contador Públicohttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Contaduría PúblicaFacultad de Contaduría PúblicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe de práctica empresarial en Agropunto La Finca SASContabilidad - operaciones contablesAprendizaje en organizacionesPrácticas universitariasContaduría Pública - InformesCarteraAcusesEventosFacturas electrónicasRecibos de cajaConocimientosContaduría PúblicaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioAgropunto La finca S.A.S. (21 de Marzo de 2019). Información [Página de Facebook]. Facebook. https://www.facebook.com/profile.php?id=100067125077619&mibextid=LQQJ4dDirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN). (8, abril de 2022). Resolusión No. 00085 de 2022. Por la cual se desarrolla el registro de la factura electrónica de venta como título valor, se expide el anexo técnico correspondiente y se dictan otras disposiciones. https://www.novasoft.com.co/wp-content/uploads/2022/08/Resolucio%CC%81n-000085- de-08-04-2022.pdfDirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN). (s.f.). Qué es la Factura. dian.gov.co. https://www.dian.gov.co/impuestos/factura-electronica/factura-electronica/Paginas/quees- la-factura-electronica.aspxInversiones Agropunto La Finca S.A.S. (2017b). Política empresarial. Agropunto la FincaInversiones Agropunto La Finca S:A.S. (2017a). Política de seguridad y salud en el trabajo. Agropunto la Finca.Ministerio del Interior. (s.f.). Dirección del Autoridad Nacional de Consulta previa. https://www.mininterior.gov.co/direccion-de-autoridad-nacional-y-consulta-previa/Penagos, D. (2022). Cartera.Salesforce Latinoamerica. (2021). Departamento de Ventas: Cuáles son sus funciones. https://www.salesforce.com/mx/blog/departamento-de-ventas-y-sus-funciones/SIIGO. (2020). Información sobre el Sistema administrativo contable SIIGO. https://www.siigo.com/ORIGINAL2023dahianapenagos.pdf2023dahianapenagos.pdfInforme de prácticaapplication/pdf641402https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/6/2023dahianapenagos.pdf6bf927e47d96e28f9aa99a3974ee6df9MD56open access2023dahianapenagos1.pdf2023dahianapenagos1.pdfAutorización Facultadapplication/pdf416085https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/1/2023dahianapenagos1.pdf7f08d05f1696e53227c41e12451a807eMD51metadata only access2023dahianapenagos2.pdf2023dahianapenagos2.pdfAutorización Estudianteapplication/pdf453467https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/3/2023dahianapenagos2.pdf4078d710bfac16a077d3eccb77340905MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2023dahianapenagos.pdf.jpg2023dahianapenagos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6486https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/7/2023dahianapenagos.pdf.jpg4ddaa9c1ea19feec65894d2beb28a3dcMD57open access2023dahianapenagos1.pdf.jpg2023dahianapenagos1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8891https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/8/2023dahianapenagos1.pdf.jpg04e0ecd969438f798300190dea336e85MD58open access2023dahianapenagos2.pdf.jpg2023dahianapenagos2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7909https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/55368/9/2023dahianapenagos2.pdf.jpg82bcade38b046ed70da3aac2e9939ff6MD59open access11634/55368oai:repository.usta.edu.co:11634/553682024-06-06 03:01:07.937metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usta.edu.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 |