Estudio andragógico en la educación de los instructores de la Escuela Antidrogas.
La investigación nace de la necesidad de mejorar la educación de los instructores y policías que llegan a la Escuela Antidrogas de la Policía Nacional, desde la intención de transformar la pedagogía tradicional con aportes de la andragogía, lo cual solo puede ser posible al momento de profundizar en...
- Autores:
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Lozano Ramos, Luis Manuel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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La investigación nace de la necesidad de mejorar la educación de los instructores y policías que llegan a la Escuela Antidrogas de la Policía Nacional, desde la intención de transformar la pedagogía tradicional con aportes de la andragogía, lo cual solo puede ser posible al momento de profundizar en las teorías de la andragogía, analizar el modelo educativo policial y aterrizarlo a la experiencia de los instructores del centro educativo policial. |
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Martínez Rodríguez, JorgeLozano Ramos, Luis Manuelhttps://orcid.org/0000-0001-5125-8894https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=hdwU6oEAAAAJUniversidad Santo Tomás2022-09-19T14:28:39Z2022-09-19T14:28:39Z2022-09-16Lozano Ramos, L. M. (2022). Estudio andragógico en la educación de los instructores de la Escuela Antidrogas. [Trabajo de especialización, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.http://hdl.handle.net/11634/47208repourl:https://repository.usta.edu.coLa investigación nace de la necesidad de mejorar la educación de los instructores y policías que llegan a la Escuela Antidrogas de la Policía Nacional, desde la intención de transformar la pedagogía tradicional con aportes de la andragogía, lo cual solo puede ser posible al momento de profundizar en las teorías de la andragogía, analizar el modelo educativo policial y aterrizarlo a la experiencia de los instructores del centro educativo policial.The research stems from the need to improve the education of instructors and police officers who arrive at the Anti-Drug School of the National Police, from the intention of transforming traditional pedagogy with contributions from andragogy, which can only be possible at the time of deepening in the theories of andragogy, analyze the police educational model and ground it to the experience of the instructors of the police educational center.Especializaciónapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estudio andragógico en la educación de los instructores de la Escuela Antidrogas.Especialización Docencia UniversitariaAndragogyPedagogyadultprinciples of andragogypostulates of andragogyelements of andragogySeminario de investigaciónPedagogíaEducaciónAndragogíaPedagogíaadultoprincipios de la andragogíapostulados de la andragogíaelementos de la andragogíaTesis de especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAlonso, P. (2012). La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior. Revista Electrónica Educare, (16) 1(pp. 15-26). Universidad Nacional Heredia. Costa Rica. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1941/194124281003.pdfCaraballo, R. (2007). La andragogía en la educación superior, Investigación y Postgrado, Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (22) 2 (pp. 187-206). Caracas, Venezuela. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/658/65822208.pdfCentro de Evaluación “Assessment Center” Basado en Competencias. (Sin fecha). Andragogía: el aprendizaje en los adultos. Recuperado de http://www.imaginar.org/taller/ttt/2_Manuales/Andragogia_TEC.pdfCastillo, F. (2018). Andrología, andragogo y sus aportaciones. Universidad Regional del Sureste. Oaxaca. Recuperado de https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02528598/documentFlórez, J. (2016). La política pública de educación en Colombia: gestión del personal docente y reformas educativas globales en el caso colombiano. Revista Academia& Derecho, 7 (13). Recuperado de http://www.unilibrecucuta.edu.co/ojs/index.php/derecho/article/view/131/188Morales, O., &Leguizamón, M. (2017). Teoría andragógica: aciertos y desaciertos en la formación. Docente en TIC. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja, Boyacá. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/prasa/v9n19/2216-0159-prasa-9-19-161.pdfPolicía Nacional de Colombia. (2013). Potenciación del conocimiento y formación policial "Proyecto Educativo Institucional". Recuperado de https://policia.edu.co/wp-content/uploads/2020/09/PEI-2013.pdfPiña, J., Rodríguez, B., & Rodríguez, Y. (2015). Construcción del aprendizaje del adulto. Revista ARJE. Recuperado en http://arje.bc.uc.edu.ve/arj18/art01.pdfSuarez, Y. (2018). Impacto de la educación virtual y las tic en la andragogía. Revista Ciencias de la Educación. 28 (51). 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Recuperado de https://www.academia.edu/3752017/Investigaci%C3%B3n_documental_Gu%C3%ADa_pr%C3%A1cticaORIGINAL2022luislozano.pdf2022luislozano.pdfTesis de gradoapplication/pdf1194450https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/1/2022luislozano.pdfc7fdf48e528836ea6b871d7604748042MD51open accessCARTA APROBACION LUIS LOZANO.pdfCARTA APROBACION LUIS LOZANO.pdfCarta de facultadapplication/pdf387265https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/2/CARTA%20APROBACION%20LUIS%20LOZANO.pdf72b1a99d0ae77987cd9e0056a110c240MD52metadata only accessCarta Respeto Derechos de Autor.pdfCarta Respeto Derechos de Autor.pdfCarta derechos de autorapplication/pdf52181https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/3/Carta%20Respeto%20Derechos%20de%20Autor.pdf38bf1a28be666722700947f19663bb51MD53metadata only accessCARTA AUTORIZACION DERECHOS DE AUTOR LUIS LOZANO.pdfCARTA AUTORIZACION DERECHOS DE AUTOR LUIS LOZANO.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf2752315https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/6/CARTA%20AUTORIZACION%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20LUIS%20LOZANO.pdf9a80a06cc14f1737e52571d5933cc722MD56metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/7/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD57open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/8/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD58open accessTHUMBNAIL2022luislozano.pdf.jpg2022luislozano.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4460https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/9/2022luislozano.pdf.jpg52bedb05eb80ddf9570ffaa53ce2c5fdMD59open accessCARTA APROBACION LUIS LOZANO.pdf.jpgCARTA APROBACION LUIS LOZANO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8498https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/10/CARTA%20APROBACION%20LUIS%20LOZANO.pdf.jpg403d5c4ee598f2a90e10d33ea31f7288MD510open accessCarta Respeto Derechos de Autor.pdf.jpgCarta Respeto Derechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7672https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/11/Carta%20Respeto%20Derechos%20de%20Autor.pdf.jpgd171c8023c9901326a56514ad882fcc0MD511open accessCARTA AUTORIZACION DERECHOS DE AUTOR LUIS LOZANO.pdf.jpgCARTA AUTORIZACION DERECHOS DE AUTOR LUIS LOZANO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6610https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/47208/12/CARTA%20AUTORIZACION%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20LUIS%20LOZANO.pdf.jpg511dc543d216e4919605912ffd36139fMD512open access11634/47208oai:repository.usta.edu.co:11634/472082022-10-31 03:03:29.368metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |
