Propuesta de Unidad de Emprendimiento en base a La Inovateca de la UFRJ de Brasil
Se propone la creación de una Unidad de Emprendimiento en la Universidad Santo Tomás, Seccional Villavicencio, inspirada en el Parque Tecnológico UFRJ. El objetivo es impulsar la innovación y el espíritu emprendedor entre los estudiantes, utilizando tecnología digital y recursos universitarios para...
- Autores:
-
Gómez Cortés, Oscar Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/54144
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/54144
- Palabra clave:
- Innovation
Entrepreneurship
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Coworking
Flow of ideas
Innovación
Creactividad
Emprendimiento - Brasil
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Se propone la creación de una Unidad de Emprendimiento en la Universidad Santo Tomás, Seccional Villavicencio, inspirada en el Parque Tecnológico UFRJ. El objetivo es impulsar la innovación y el espíritu emprendedor entre los estudiantes, utilizando tecnología digital y recursos universitarios para desarrollar ideas y proyectos empresariales. La metodología incluye la integración de programas educativos, talleres, incubadoras de empresas, eventos y alianzas estratégicas con empresas locales para brindar apoyo práctico, mentoría y financiamiento a proyectos innovadores. Se destaca la importancia de la conexión entre bienestar emocional y rendimiento académico, proponiendo programas centrados en el bienestar para mejorar el desempeño estudiantil. La implementación de esta Unidad de Emprendimiento se apoya en modelos exitosos, con el objetivo de preparar a los estudiantes para un mundo laboral enfocado en la resolución de problemas y la adaptabilidad |
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El objetivo es impulsar la innovación y el espíritu emprendedor entre los estudiantes, utilizando tecnología digital y recursos universitarios para desarrollar ideas y proyectos empresariales. La metodología incluye la integración de programas educativos, talleres, incubadoras de empresas, eventos y alianzas estratégicas con empresas locales para brindar apoyo práctico, mentoría y financiamiento a proyectos innovadores. Se destaca la importancia de la conexión entre bienestar emocional y rendimiento académico, proponiendo programas centrados en el bienestar para mejorar el desempeño estudiantil. La implementación de esta Unidad de Emprendimiento se apoya en modelos exitosos, con el objetivo de preparar a los estudiantes para un mundo laboral enfocado en la resolución de problemas y la adaptabilidadThe proposal suggests establishing an Entrepreneurship Unit at Santo Tomás University, Villavicencio Section, inspired by the UFRJ Technology Park. The aim is to foster innovation and entrepreneurial spirit among students, leveraging digital technology and university resources to develop business ideas and projects. The methodology includes integrating educational programs, workshops, business incubators, events, and partnerships with local companies to provide practical support, mentoring, and funding for innovative projects. Emphasizing the link between emotional well-being and academic performance, it proposes well-being-focused programs to enhance student achievement. This Entrepreneurship Unit's implementation draws on successful models, aiming to prepare students for a problem-solving and adaptable work environment.Profesional en Negocios Internacionaleshttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Negocios InternacionalesFacultad de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta de Unidad de Emprendimiento en base a La Inovateca de la UFRJ de BrasilInnovationEntrepreneurshipEntrepreneurship CenterCoworkingFlow of ideasInnovaciónCreactividadEmprendimiento - BrasilTecnologías - CoworkingNegocios Internacionales - InformesTesis y Disertaciones académicasInnovaciónEmprendimientoCentro de EmprendimientoCoworkingFlujo de ideasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioBlank, S. G. (2013). The Four Steps to the Epiphany: Successful Strategies for Products that Win. Wiley.Centro de Emprendimiento. (2023). Información Centro de Emprendimiento Universidad del Rosario. https://urosario.edu.co/centro-de-emprendimientoChesbrough, H. (2010). "Business model innovation: opportunities and barriers." Long Range Planning, 43(2-3), 354-363. https://doi.org/10.1016/j.lrp.2009.07.010Cornwell, T. (2016). The Dynamics of University Coworking Spaces. Academic Press.Drucker, P. F. (1985). "Innovation and entrepreneurship: practice and principles." Harper & Row.Drucker, P. F. (2014). Innovation and Entrepreneurship. HarperBusiness.García, A., & Martínez, R. (2019). Impacto de los programas de apoyo emocional en la productividad académica. Revista de Educación, 25(3), 45-58.Heraldo, R. (2015). "Balancing Work and Life: The Role of Workspaces in Student Entrepreneurship." International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 21(4), 567-583.Herruzo-Gómez, E. P. E. (2019). Emprendimiento e innovación: oportunidades para todos. Gemconsortium.org. https://www.gemconsortium.org/images/media/2019-libro-emprendimiento-e-innovacion-1582231052.pdfInovateca Parque Tecnológico da UFRJ. (2023). Inofrmación Lineamientos Inovateca Parque Tecnológico da UFRJ. https://inovateca.parque.ufrj.br/Organización Mundial de la Salud.(OMS) (2020). Salud mental en entornos educativos: Impacto en la concentración y el aprendizaje. Ginebra: OMS.Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). "Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers." John Wiley & Sons.Parque Tecnológico da UFRJ. (2023). Información Inovateca de Parque Tecnológico da UFRJ. https://www.parque.ufrj.br/inovatecaParque Tecnológico da UFRJ. (2023). Información Parque Tecnológico de UFRJ. https://www.parque.ufrj.br/Ries, E. (2011). The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses. Crown Business.Sawal, N. (2020). "Coworking Trends: Fostering Creativity in Shared Student Spaces." Journal of Educational Entrepreneurship, 7(2), 112-126.Smith, J. et al. (2018). Correlación entre bienestar emocional y rendimiento académico: Un estudio longitudinal en estudiantes de secundaria. Journal of Educational Psychology, 40(2), 210-225.Timmons, J. A., & Spinelli, S. (2009). "New venture creation: Entrepreneurship for the 21st century." McGraw-Hill/Irwin.Universidad de California, Berkeley. (2022). Informe sobre bienestar estudiantil: Mejora en la productividad a través de programas de apoyo emocional. 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