Implementación de Estrategias de Educación Ambiental en el Colegio Técnico Pio Alberto Ferro Peña del Municipio de Chiquinquirá (Boyacá), para Fomentar en los Estudiantes de Grado 10° Y 11° la Cultura Ambiental y el Cuidado del Medio Ambiente
La educación ambiental impartida en las comunidades estudiantiles desde tempranas edades es una de las herramientas más importantes debido a que ofrece propuestas para dar solución a las problemáticas ambientales, ya que permite informar y conducir a niños, niñas y adolescentes para que adquieran co...
- Autores:
-
Quintero Cancelada, Ana Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/55134
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/55134
- Palabra clave:
- environmental
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Cultura Ambiental
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La educación ambiental impartida en las comunidades estudiantiles desde tempranas edades es una de las herramientas más importantes debido a que ofrece propuestas para dar solución a las problemáticas ambientales, ya que permite informar y conducir a niños, niñas y adolescentes para que adquieran conciencia de la importancia de cuidar y preservar su entorno y logren tener la disposición de realizar cambios en sus valores, conductas, estilos de vida, y formas de convivencia el ámbito de una ética que impulsa una nueva forma amigable y sentimiento de responsabilidad compartida para habitar en nuestra casa común. La educación ambiental amplia los conocimientos para que desarrollen esa habilidad de reflexionar en la acción, su objetivo principal es el de causar un cambio en las personas en ese caso en las niñas, niños y jóvenes y en el ambiente siendo una dinámica participativa. El presente proyecto se realizó con el objetivo de afianzar los conocimiento y conciencia ambiental de los estudiantes de grado 10° y 11° del Colegio Técnico Pio Alberto Ferro Peña de la cuidad de Chiquinquirá Boyacá, por medio de un programa de educación ambiental acompañado de diferentes actividades practicas encaminadas al manejo adecuado de los residuos sólidos y orgánicos que se generan dentro de la institución y sus hogares para posteriormente darles un nuevo uso. A través de estas actividades se pudo evidenciar el interés y motivación de los alumnos con la adopción de alternativas favorables con el cuidado del ambiente, la educación ambiental es una herramienta elemental para lograr la sostenibilidad en busca de un equilibrio entre la dimensión social, ambiental y económica. |
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García Murillo, Paulo GermánQuintero Cancelada, Ana Patriciahttps://orcid.org/0000-0003-4086-0489https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=60GkRtsAAAAJhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000295612Universidad Santo Tomás2024-05-17T18:11:40Z2024-05-17T18:11:40Z2024-05-17Quintero Cancelada, A. P. (2024). Implementación de Estrategias de Educación Ambiental en el Colegio Técnico Pio Alberto Ferro Peña del Municipio de Chiquinquirá (Boyacá), para Fomentar en los Estudiantes de Grado 10° Y 11° la Cultura Ambiental y el Cuidado del Medio Ambiente. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/55134reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa educación ambiental impartida en las comunidades estudiantiles desde tempranas edades es una de las herramientas más importantes debido a que ofrece propuestas para dar solución a las problemáticas ambientales, ya que permite informar y conducir a niños, niñas y adolescentes para que adquieran conciencia de la importancia de cuidar y preservar su entorno y logren tener la disposición de realizar cambios en sus valores, conductas, estilos de vida, y formas de convivencia el ámbito de una ética que impulsa una nueva forma amigable y sentimiento de responsabilidad compartida para habitar en nuestra casa común. La educación ambiental amplia los conocimientos para que desarrollen esa habilidad de reflexionar en la acción, su objetivo principal es el de causar un cambio en las personas en ese caso en las niñas, niños y jóvenes y en el ambiente siendo una dinámica participativa. El presente proyecto se realizó con el objetivo de afianzar los conocimiento y conciencia ambiental de los estudiantes de grado 10° y 11° del Colegio Técnico Pio Alberto Ferro Peña de la cuidad de Chiquinquirá Boyacá, por medio de un programa de educación ambiental acompañado de diferentes actividades practicas encaminadas al manejo adecuado de los residuos sólidos y orgánicos que se generan dentro de la institución y sus hogares para posteriormente darles un nuevo uso. A través de estas actividades se pudo evidenciar el interés y motivación de los alumnos con la adopción de alternativas favorables con el cuidado del ambiente, la educación ambiental es una herramienta elemental para lograr la sostenibilidad en busca de un equilibrio entre la dimensión social, ambiental y económica.Environmental education taught in student communities from an early age is one of the most important tools because it offers proposals to provide solutions to environmental problems, as it allows children and adolescents to be informed and guided so that they become aware of the importance to care for and preserve their environment and be willing to make changes in their values, behaviors, lifestyles, and ways of living together the scope of an ethic that promotes a new friendly way and feeling of shared responsibility to live in our common home . Environmental education expands knowledge to develop the ability to reflect in action, its main objective is to cause a change in people, in that case in girls, boys and young people and in the environment, being a participatory dynamic. This project was carried out with the objective of strengthening the knowledge and environmental awareness of the 10th and 11th grade students of the Pio Alberto Ferro Peña Technical School in the city of Chiquinquirá Boyacá, through an environmental education program accompanied by different practical activities aimed at the proper management of solid and organic waste generated within the institution and its homes to later give them a new use. Through these activities, it was possible to demonstrate the interest and motivation of the students with the adoption of favorable alternatives with the care of the environment. Environmental education is an elementary tool to achieve sustainability in search of a balance between the social, environmental, and economical.Administrador Ambiental y de los Recursos NaturalesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Administración Ambiental y de los Recursos NaturalesFacultad de Ciencias y TecnologíasImplementación de Estrategias de Educación Ambiental en el Colegio Técnico Pio Alberto Ferro Peña del Municipio de Chiquinquirá (Boyacá), para Fomentar en los Estudiantes de Grado 10° Y 11° la Cultura Ambiental y el Cuidado del Medio Ambienteenvironmentalwasteenvironmental educationcompostingreforestationAdministración Ambiental y de los Recursos NaturalesCultura AmbientalComunidad-EstudiantilNiños-NiñasAdolescenteambientalresiduoseducacion ambientalcompostajereforestaciónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA BogotáGallardo-López, J., & Irene García-Lázaro . 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