Construcción de una guía metodológica de recursos didácticos para el proceso de enseñanza-aprendizaje en emprendimiento mediante el uso de herramientas de procesamiento de lenguaje natural en la universidad Santo Tomás de Bucaramanga.
En la presente investigación se responde al problema de la desactualización de la educación en la universidad Santo Tomás por su arraigo pedagógico dominicano. La presente tiene como objetivo implementar la inteligencia artificial que actualmente es tendencia, con el fin de llevar a la práctica méto...
- Autores:
-
Silva Rojas, Camila Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/53290
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/53290
- Palabra clave:
- Education
Entrepreneurship
Methodological guide
Artificial intelligence
metodologías de aprendizaje
revisión bibliográfica
recursos didácticos
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Educación
Emprendimiento
Guía metodológica
Inteligencia artificial
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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En la presente investigación se responde al problema de la desactualización de la educación en la universidad Santo Tomás por su arraigo pedagógico dominicano. La presente tiene como objetivo implementar la inteligencia artificial que actualmente es tendencia, con el fin de llevar a la práctica métodos de enseñanza actualizados en la educación en este caso enfocada al área del emprendimiento con el tema de dar una solución más fácil a los emprendedores que se encuentren realizando el formulario de fondo emprender. La metodología para el desarrollo de esta investigación fue mixta, ya que se combinó elementos de investigación cualitativos y cuantitativos. La investigación se llevó a cabo en cuatro fases principales: Revisión bibliográfica, diseño y desarrollo de la guía metodológica de recursos didácticos y la evaluación de la efectividad de esta, conclusiones y recomendaciones. Con ayuda de los usuarios de fondo emprender se demostró la efectividad de la guía metodológica mediante un estudio por medio de un formulario con preguntas correspondiente al tema. Dando como resultado una aprobación de exitosa de la guía metodológica realizada. |
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Florez Orejuela, Eduwin AndrésSilva Rojas, Camila Andrea2023-12-20T13:19:34Z2023-12-20T13:19:34Z2023-12-19Silva Rojas, C. A. (2023). Construcción de una guía metodológica de recursos didácticos para el proceso de enseñanza-aprendizaje en emprendimiento mediante el uso de herramientas de procesamiento de lenguaje natural en la universidad Santo Tomás de Bucaramanga [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/53290reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn la presente investigación se responde al problema de la desactualización de la educación en la universidad Santo Tomás por su arraigo pedagógico dominicano. La presente tiene como objetivo implementar la inteligencia artificial que actualmente es tendencia, con el fin de llevar a la práctica métodos de enseñanza actualizados en la educación en este caso enfocada al área del emprendimiento con el tema de dar una solución más fácil a los emprendedores que se encuentren realizando el formulario de fondo emprender. La metodología para el desarrollo de esta investigación fue mixta, ya que se combinó elementos de investigación cualitativos y cuantitativos. La investigación se llevó a cabo en cuatro fases principales: Revisión bibliográfica, diseño y desarrollo de la guía metodológica de recursos didácticos y la evaluación de la efectividad de esta, conclusiones y recomendaciones. Con ayuda de los usuarios de fondo emprender se demostró la efectividad de la guía metodológica mediante un estudio por medio de un formulario con preguntas correspondiente al tema. Dando como resultado una aprobación de exitosa de la guía metodológica realizada.The present research responds to the problem of outdated education at the University of Santo Tomas due to its Dominican pedagogical roots. The objective of this research is to implement artificial intelligence, which is currently a trend, in order to put into practice updated teaching methods in education, in this case focused on the area of entrepreneurship, with the objective of providing an easier solution to entrepreneurs who are completing the Fondo Emprender form. The methodology for the development of this research was mixed since it combined qualitative and quantitative research elements. The research was carried out in four main phases: bibliographic review, design and development of the methodological guide of didactic resources and the evaluation of its effectiveness, conclusions and recommendations. With the help of the users of Fondo Emprender, the effectiveness of the methodological guide was demonstrated by means of a study using a form with questions corresponding to the topic. The result was a successful approval of the methodological guide.Ingeniero Industrialhttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Ingeniería IndustrialFacultad de Ingeniería IndustrialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Construcción de una guía metodológica de recursos didácticos para el proceso de enseñanza-aprendizaje en emprendimiento mediante el uso de herramientas de procesamiento de lenguaje natural en la universidad Santo Tomás de Bucaramanga.EducationEntrepreneurshipMethodological guideArtificial intelligencemetodologías de aprendizajerevisión bibliográficarecursos didácticosanálisis de la informaciónEducaciónEmprendimientoGuía metodológicaInteligencia artificialTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaR. 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