Centro de desarrollo de actividades cognitivas de primera infancia.

El siguiente trabajo contiene la investigación y análisis de un centro de desarrollo de actividades cognitivas de primera infancia realizado en la ciudad de Tunja; representa los diferentes espacios y actividades que se deben tener en cuenta para el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 6 meses a...

Full description

Autores:
Pachón Ramírez, Laura Cristina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/20928
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/20928
Palabra clave:
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early childhood
Tunja
Proyecto arquitectónico
Educación
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Tunja
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description El siguiente trabajo contiene la investigación y análisis de un centro de desarrollo de actividades cognitivas de primera infancia realizado en la ciudad de Tunja; representa los diferentes espacios y actividades que se deben tener en cuenta para el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 6 meses a 5 años que se encuentran en estado de vulnerabilidad escolar en los estratos 1 y 2 en el sur oriente de la ciudad de Tunja.
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