Fuerzas Basicas F.C
Esta tesis presenta un plan de negocios para "Fuerzas Básicas F.C.", un club deportivo destinado a proporcionar entrenamiento integral en fútbol, natación y taekwondo para niños y jóvenes de 6 a 17 años. La filosofía del club se basa en el concepto de "Escuela Educativa", centrán...
- Autores:
-
Rojas Martinez, Brayan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
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- Cultura Física, Deporte y Recreación
Deporte
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Esta tesis presenta un plan de negocios para "Fuerzas Básicas F.C.", un club deportivo destinado a proporcionar entrenamiento integral en fútbol, natación y taekwondo para niños y jóvenes de 6 a 17 años. La filosofía del club se basa en el concepto de "Escuela Educativa", centrándose en la formación integral de los estudiantes a través de actividades deportivas. El modelo de negocio incluye un análisis detallado del mercado, propuestas de valor, segmentos de clientes, canales, relaciones con los clientes, fuentes de ingresos, asociaciones clave, recursos clave, actividades clave y estructura de costos. El club busca diferenciarse ofreciendo una metodología de entrenamiento única que combina tres disciplinas deportivas diferentes para lograr un desarrollo más rápido y completo de los atletas. La evaluación financiera proyecta un retorno de la inversión en 12 meses y una tasa interna de retorno del 64,80%. El club planea generar ingresos a través de suscripciones mensuales, entrenamientos individualizados y la venta de equipamiento deportivo. Las asociaciones clave incluyen instalaciones deportivas, proveedores de equipos y un centro de rehabilitación. El proyecto enfatiza no solo el desarrollo atlético sino también la formación de valores éticos y buena ciudadanía, con el objetivo de contribuir positivamente a la comunidad proporcionando una alternativa saludable para niños y jóvenes. |
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El modelo de negocio incluye un análisis detallado del mercado, propuestas de valor, segmentos de clientes, canales, relaciones con los clientes, fuentes de ingresos, asociaciones clave, recursos clave, actividades clave y estructura de costos. El club busca diferenciarse ofreciendo una metodología de entrenamiento única que combina tres disciplinas deportivas diferentes para lograr un desarrollo más rápido y completo de los atletas. La evaluación financiera proyecta un retorno de la inversión en 12 meses y una tasa interna de retorno del 64,80%. El club planea generar ingresos a través de suscripciones mensuales, entrenamientos individualizados y la venta de equipamiento deportivo. Las asociaciones clave incluyen instalaciones deportivas, proveedores de equipos y un centro de rehabilitación. El proyecto enfatiza no solo el desarrollo atlético sino también la formación de valores éticos y buena ciudadanía, con el objetivo de contribuir positivamente a la comunidad proporcionando una alternativa saludable para niños y jóvenes.This thesis presents a business plan for "Fuerzas Básicas F.C.", a sports club aimed at providing comprehensive training in football, swimming, and taekwondo for children and young adults aged 6 to 17. The club's philosophy is based on the concept of an "Educational School," focusing on the integral formation of students through sports activities. The business model includes a detailed market analysis, value propositions, customer segments, channels, customer relationships, revenue streams, key partnerships, key resources, key activities, and cost structure. The club aims to differentiate itself by offering a unique training methodology that combines three different sports disciplines to achieve faster and more comprehensive development of athletes. The financial evaluation projects a return on investment within 12 months and an internal rate of return of 64.80%. The club plans to generate income through monthly subscriptions, individualized training, and the sale of sports equipment. Key partnerships include sports facilities, equipment suppliers, and a rehabilitation center. The project emphasizes not only athletic development but also the formation of ethical values and good citizenship, aiming to contribute positively to the community by providing a healthy alternative for children and young adults.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fuerzas Basicas F.CCultura Física, Deporte y RecreaciónDeporteActividad de Tiempo LibreEmpresaFutbolIniciacion deportivaEscuela deportivaeduacion deportivaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáBlázquez, M., & Mondino, A. (2012). Recursos organizacionales: Concepto, clasificación e indicadores. Instituto de Administración Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de Córdoba, 1, VII.Clairborne, L. P. (2004). Marketing de experiencias. San José, Costa Rica: Financial Times.EVERTSON,CM y GREEN, J.L. (1989). La observación como indagación y como método. La investigación de la enseñanza 1. Métodos cualitativos y de observación, Madrid: Paidós-MEC,1989, 303-421.Ferreira- Herrera, D.C. (2015). El modelo Canvas en la formulación de proyectos. Cooperativismo & desarrollo, 23(107).Guadarrama Tavira, E.. & Rosales Estrada, E.M. (2015), Marketing relacional: valor. satisfacción. lealtad y retención del cliente. Análisis y reflexión teórica.Guiltinan, Joseph; Gordon, Paul y Thomas, Madden. (2003). Gerencia de marketing. Estrategias y programas. Mc Graw-Hill. Bogotá.Lee, M. (1990). Conducta y actitudes relacionadas con el juego limpio en el deporte. Papeles del Psicólogo,46(9).Medina, J., & Noguera, M. Á. D. (1999). Metodología de entrenamiento de observadores para investigaciones sobre Educación Física y Deporte en las que se utilice como método la observación. European journal of human movement, (5), 69-86.Medina, R. A. R. (2007). SISTEMAS DE COSTOS Un proceso para su implementación. Universidad Nacional de Colombia.MESA. J. (2010). Evaluación financiera de proyectos, Ecoe Ediciones.Osterwalder, A. (2014). Canvas de modelo de negocios (lienzo de modelo de negocios) bmc (business model canvas). Recuperado a partir de htipi/hwww. innovacion.crisitesidefault/filesfarticleladjuntostherramientas_practicas para_innovacion_1.Vásquez Castro, O. (2002). La idónea implementación estratégica es condición necesaria para aspirar al éxito de la empresa. Estudios Gerenciales, 18(85), 41-66.Kotler, P., & Armstrong, G. (2008). Investigación de mercados. USA: Fundamentos de Marketing.IDRD, I. (2016). Instituto Distrital de Recreación y Deportes.Organización mundial de la Salud, O. M. (2002). OMS. Convenio Marco de la OMS para el Control del Tabaco. Ginebra, 21.ORIGINAL2024BrayanRojas.pdf2024BrayanRojas.pdfapplication/pdf661011https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/1/2024BrayanRojas.pdf6e26833847d62e472292a4cbf15abc7bMD51open access2024cartaderechosdeautor.pdf2024cartaderechosdeautor.pdfDerechos de autorapplication/pdf92438https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/2/2024cartaderechosdeautor.pdf0c4bf3752a6c9ce417b6a23084e371abMD52metadata only access2024cartaFacultad.pdf2024cartaFacultad.pdfCarta facultadapplication/pdf931453https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/3/2024cartaFacultad.pdf4f6203452821d0b4115cf315abed6253MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/4/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2024BrayanRojas.pdf.jpg2024BrayanRojas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6286https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/6/2024BrayanRojas.pdf.jpg06c5fcb61650d1973e2ca725c2d9670aMD56open access2024cartaderechosdeautor.pdf.jpg2024cartaderechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7875https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/7/2024cartaderechosdeautor.pdf.jpg676ac9f45e0a184ffdae4a4ba15fd940MD57open access2024cartaFacultad.pdf.jpg2024cartaFacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6565https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56175/8/2024cartaFacultad.pdf.jpgcd4c1b626e1964f15e05ea24c09e8b9eMD58open access11634/56175oai:repository.usta.edu.co:11634/561752024-07-12 03:05:36.651open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usta.edu.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 |