La Realidad Aumentada como oportunidad para generar espacios de aprendizajes significativos que rompen la práctica pedagógica tradicional del maestro de filosofía en el colegio Mayor Andino en Funza Cundinamarca.

El proyecto de Realidad Aumentada - RA, llevado a cabo en el Colegio Mayor Andino, surge como una propuesta pedagógica que tuvo como objetivo mejorar la práctica pedagógica del maestro de Filosofía, en marco de la investigación previa titulada: “Estudio de las prácticas pedagógicas desarrolladas por...

Full description

Autores:

Sabogal Fuentes, Fredy Alexander

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/21107

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/21107

Palabra clave:

RA. (Augmented Reality)
Motivation
Innovation
Focus pedagogical traditionalist
CMA (Colegio Mayor Andino)
Technology
Realidad aumentada
Innovaciones educativas
Tecnologías de la información y de la comunicación
RA (Realidad Aumentada)
Motivación
Innovación
Enfoque pedagógico tradicionalista
CMA (Colegio Mayor Andino)
Tecnología

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