La Realidad Aumentada como oportunidad para generar espacios de aprendizajes significativos que rompen la práctica pedagógica tradicional del maestro de filosofía en el colegio Mayor Andino en Funza Cundinamarca.

El proyecto de Realidad Aumentada - RA, llevado a cabo en el Colegio Mayor Andino, surge como una propuesta pedagógica que tuvo como objetivo mejorar la práctica pedagógica del maestro de Filosofía, en marco de la investigación previa titulada: “Estudio de las prácticas pedagógicas desarrolladas por los maestros de instituciones educativas de preescolar a media en la Sabana de Occidente”, la cual ha sido liderada por el semillero de investigación Tymanso de la Universidad Santo Tomás en el Centro de Atención Universitaria de Facatativá, Cundinamarca, y cuyo principal propósito es el propiciar un espacio de reflexión acerca del quehacer pedagógico de los maestros en la colegios de Cundinamarca. Es así como se abre la puerta a la herramienta tecnológica RA, que sirvió como instrumento para el cambio de la realidad existente tradicionalista en la práctica pedagógica del docente en el aula, generando así una interacción entre la práctica ejercida por el profesor y las experiencias traídas consigo para el ejercicio de dicha actividad. El proyecto de RA, se realizó con estudiantes del grado décimo (10°), del Colegio Mayor Andino, herramienta tecnológica que empezó a hacer parte de la práctica pedagógica del maestro del área de filosofía, único espacio académico con el que se llevó a cabo esta TIC, toda vez que era la materia que menos interés tenía entre los estudiantes de este grado, logrando de esta manera captar la atención del estudiante en el área mencionada con anterioridad y así mejorar su rendimiento académico y cambiar la visión que se tenía de la materia como las más aburridora, monótona y llegar a comentarios entres los estudiantes de que el área de filosofía es más agradable, interesante e innovadora por la nueva forma en que se enseñó.

• Autores: Sabogal Fuentes, Fredy Alexander
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/21107
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/21107
• Palabra clave: RA. (Augmented Reality); Motivation; Innovation; Focus pedagogical traditionalist; CMA (Colegio Mayor Andino); Technology; Realidad aumentada; Innovaciones educativas; Tecnologías de la información y de la comunicación; RA (Realidad Aumentada); Motivación; Innovación; Enfoque pedagógico tradicionalista; CMA (Colegio Mayor Andino); Tecnología
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