Misión académica internacional México - Guanajuato 2018 responsabilidad social empresarial e innovación

Este documento es un informe de la Misión Académica Internacional realizada por estudiantes Colombianos de la Universidad Santo Tomás de Aquino en visita a académica a la Universidad de Guanajuato en México. El propósito de esta visita fue el enriquecimiento académico y vivencial sobre la temática “...

Full description

Autores:
Agudelo Muñoz, Oscar Jaime
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/34198
Palabra clave:
RSU
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description Este documento es un informe de la Misión Académica Internacional realizada por estudiantes Colombianos de la Universidad Santo Tomás de Aquino en visita a académica a la Universidad de Guanajuato en México. El propósito de esta visita fue el enriquecimiento académico y vivencial sobre la temática “Responsabilidad Social e Innovación”. La estructura de este documento es la siguiente. La primera parte presenta el marco conceptual del tema central de la misión. La siguiente parte resume las visitas a empresas con modelos exitosos en el territorio mexicano de responsabilidad social e innovación. Estas empresas fueron seleccionadas por las universidades organizadoras. A continuación, el documento analiza empresas colombianas que contribuyen en la Responsabilidad Social Empresarial y son modelo a seguir en la Construcción, la Arquitectura y la Ingeniería. El informe finaliza con una reflexión sobre la responsabilidad que los profesionales de la construcción tienen para lograr que cada obra ejecutada sea un espacio de arte y belleza en armonía con el desarrollo sostenible y los lineamientos éticos de la profesión.
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Estas empresas fueron seleccionadas por las universidades organizadoras. A continuación, el documento analiza empresas colombianas que contribuyen en la Responsabilidad Social Empresarial y son modelo a seguir en la Construcción, la Arquitectura y la Ingeniería. El informe finaliza con una reflexión sobre la responsabilidad que los profesionales de la construcción tienen para lograr que cada obra ejecutada sea un espacio de arte y belleza en armonía con el desarrollo sostenible y los lineamientos éticos de la profesión.This document is a report of the International Academic Mission conducted by Colombian students from the University of Santo Tomás de Aquino to the University of Guanajuato in Mexico. The purpose of this visit was the academic and experiential enrichment on the subject of corporate social responsibility and innovation. The structure of this document is as follows. The first part presents the theoretical background about the main theme of the mission. The next part summarizes the visits to companies with successful models of corporate social responsibility and innovation in Mexico. These companies were selected by the organizing universities. Next, the document analyzes Colombian companies in the areas of construction, architecture and engineering that contribute to corporate social responsibility and are models to follow. The report ends with a reflection on the responsibility that construction professionals have to ensure that each work executed is a space of art and beauty in harmony with sustainable development and the professional ethical guidelines.http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Misión académica internacional México - Guanajuato 2018 responsabilidad social empresarial e innovaciónRSUESRShared Value and Social InclusionStakeholdersclústerVUCEphilanthropyRSEConstrucción en Arquitectura e IngenieríaStakeholdersRSUESRValor Compartido e Inclusión SocialStakeholdersClústerVUCEfilantropíaRSETrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadÁlvarez-Gayou, J.L. (2012). Cómo hacer investigación cualitativa. Distrito Federal, México: Paídos Educador.Bénard, S. (2010). La Teoría fundamentada. Aguascalientes; México: Ed. Universidad Autónoma de Aguascalientes.Corbín, J.; Strauss, A. (2008). Basics of Qualitative research.(3ed.),United Stated of America: Sage Publications.Gibbs, G. (2014). El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa. Madrid, España: Ediciones Morata.Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. (6ta ed.), Distrito Federal, México: Mac Graw Hill education.ISO (2010). Guía de responsabilidad social. Recuperado de: HTTP:// Internet\Content.Outlook\AHOHM2CE\ISO_FDIS 26000(E).doc STD Version 2.4.ISO(s/f). ISO 26000 visión general del proyecto. recuperado de : https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/iso_26000_project_overview-s.pdfISO(s/f). ISO 26000 visión general del proyecto. recuperado de : https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/iso_26000_project_overview-s.pdfMartí, J; Moncayo, J y Martí, M. (2014). Revisión de propuestas metodológicas para evaluar la responsabilidad social universitaria. Revista Digital de Investigación en DocenciaUniversitaria,8(1).Recuperadode:https://www.researchgate.net/publication/269573530_Revision_de_propuestas_metodologicas_para_evaluar_la_Responsabilidad_Social_Universitaria.Rapley, T. (2014). Los análisis de la conversación, del discurso y de documentos en investigación Cualitativa. Madrid, España: Ediciones Morata.Sánchez-Fernández, M. D., Vargas-Sánchez, A., & Remoaldo, P. (2014). Institutional Context and Hotel Social Responsibility. Kybernetes, 43(3/4), pp. 413–426. doi:10.1108/K-12-2013-0267.BID (2018). RSE. La responsabilidad social de la empresa en América Latina. [Disponible en Red]CEMEFI (2018). Distintivo ESR. 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[Disponible en Red]ORIGINAL2021AgudeloOscar.pdf2021AgudeloOscar.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf14578279https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/1/2021AgudeloOscar.pdfcb7b01e488698dda71a889d89c7be7feMD51open access2021AgudeloOscar1.pdf2021AgudeloOscar1.pdfAprobación Facultadapplication/pdf3065378https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/2/2021AgudeloOscar1.pdf5b71ac2ff55213f5c1d8b3c7cab59fb2MD52metadata only access2021AgudeloOscar2.pdf2021AgudeloOscar2.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf390319https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/3/2021AgudeloOscar2.pdf0ac485a3e7c451f0f420e3c596fa4492MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2021AgudeloOscar.pdf.jpg2021AgudeloOscar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg14540https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/6/2021AgudeloOscar.pdf.jpg91258afe6cb27387e279209c806a6f02MD56open access2021AgudeloOscar1.pdf.jpg2021AgudeloOscar1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10998https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/7/2021AgudeloOscar1.pdf.jpg25d3a9a450d54b87ef4a4f57229de576MD57open access2021AgudeloOscar2.pdf.jpg2021AgudeloOscar2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8035https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/34198/8/2021AgudeloOscar2.pdf.jpgf7fa64961549e4b352c4fa9aa8db3d18MD58open access11634/34198oai:repository.usta.edu.co:11634/341982022-10-10 15:30:08.626open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBCmRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhCmluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uCmZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlCnRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbwptZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZQpncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEKTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zCm1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbgppcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K

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