The Implementation Of Self-Regulation Strategies to Enhance Oral Production
La autorregulación es una forma de autoadaptación a los cambios de la vida para sobrevivir y superar nuestras limitaciones. Esta investigación muestra la forma en que utilicé estrategias de autorregulación para mejorar mi producción oral mientras asistía a un club de inglés con un profesor nativo. N...
- Autores:
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Rueda Martínez, Yuliana Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/56139
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/56139
- Palabra clave:
- Self-regulation
Strategies
Oral Production
Narrative Research
Diaries
Lenguas Extrajeras inglés
Cambio de Vida
Aprendizaje-inglés
Estrategias de autorregulación
Producción oral
Investigación narrativa
Diarios
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| Summary: | La autorregulación es una forma de autoadaptación a los cambios de la vida para sobrevivir y superar nuestras limitaciones. Esta investigación muestra la forma en que utilicé estrategias de autorregulación para mejorar mi producción oral mientras asistía a un club de inglés con un profesor nativo. Numerosos estudios han analizado el uso de estrategias de aprendizaje de lenguas para desarrollar la producción oral. Sin embargo, pocas investigaciones han estudiado estrategias de autorregulación para mejorar las habilidades orales. Durante esta investigación narrativa implementé diarios cuyo objetivo contar mis experiencias implementando las estrategias de autorregulación en tres momentos diferentes. Después de analizar los diarios mediante el análisis temático, concluí que en la fase de previsión debía prepararme antes de la actividad oral en cuanto a estudiar la gramática y el vocabulario para poder organizar mis ideas en mi mente, por eso los objetivos que me propuse fueron un poco difícil de lograr. Durante la fase de actuación, decidí que el uso de estrategias de relajación me ayudaban a centrar mi atención en el discurso del profesor. Finalmente, las estrategias de autorregulación contribuyen a mejorar y reflexionar sobre mi propia competencia oral; ahora soy consciente de la importancia de un ambiente relajante y de la preparación de la actividad oral para desarrollar las habilidades orales. |
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