Centro de aprendizaje para jóvenes con condiciones especiales cognitivas en la ciudad de Tunja
La propuesta tiende a contribuir el enriquecimiento efectivo de las personas con alguna condición especial cognitiva en la ciudad de Tunja y con cubrimiento al departamento de Boyacá, brindándoles los espacios arquitectónicos para que ellos resuelvan sus problemas relacionados con sus condiciones es...
- Autores:
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Salazar Pedraza, Biviana Stefanny
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/34773
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/34773
- Palabra clave:
- Rehabilitation centers - Architecture
People with disabilities
Space in architecture
Architectural projects
Proyectos arquitectónicos
Centros de rehabilitación - Arquitectura
Personas con discapacidades
Centros de rehabilitación - Arquitectura
Espacio en arquitectura
- Rights
- closedAccess
- License
- CC0 1.0 Universal
| Summary: | La propuesta tiende a contribuir el enriquecimiento efectivo de las personas con alguna condición especial cognitiva en la ciudad de Tunja y con cubrimiento al departamento de Boyacá, brindándoles los espacios arquitectónicos para que ellos resuelvan sus problemas relacionados con sus condiciones especiales, para posibilitar que reduzcan su dependencia de otros y logren integrarse no solo a sus familias sino a la sociedad. Se facilita su trabajo de prevención, rehabilitación y educación del discapacitado, el cual se convierte en esta propuesta el motivo principal del diseño arquitectónico. |
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