Estrategias Innovadoras para Potenciar el Marketing en la Universidad Santo Tomás
La Universidad Santo Tomás (USTA) ha buscado fortalecer su presencia institucional a nivel nacional e internacional mediante la coordinación de un sistema de mecanismos y estrategias dirigidas por el departamento de comunicaciones. Aunque ha tenido éxito en campañas publicitarias anteriores, se reco...
- Autores:
-
Baquero López, Cesar Esteban
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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La Universidad Santo Tomás (USTA) ha buscado fortalecer su presencia institucional a nivel nacional e internacional mediante la coordinación de un sistema de mecanismos y estrategias dirigidas por el departamento de comunicaciones. Aunque ha tenido éxito en campañas publicitarias anteriores, se reconoce la necesidad de explorar nuevas tendencias y tecnologías para mejorar los resultados de la institución, especialmente en lo que respecta a la promoción de nuevos estudiantes, programas académicos y estudiantes en curso. El Profesional de Apoyo en Comunicaciones está altamente capacitado para desempeñar funciones tecnológicas que abarcan áreas clave como la publicidad, el mercadeo y el diseño gráfico dentro de la Universidad. Además, posee la habilidad de brindar apoyo integral a estudiantes y docentes en diversos aspectos, incluyendo el marketing digital, la promoción de eventos y la conmemoración de días especiales, entre otras responsabilidades. Su capacidad para proponer y ejecutar acciones de mejora contribuye significativamente al fortalecimiento de los programas académicos de la institución, destacando así su importante labor en la consolidación y mejora de la imagen de la Universidad Santo Tomás. |
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Aunque ha tenido éxito en campañas publicitarias anteriores, se reconoce la necesidad de explorar nuevas tendencias y tecnologías para mejorar los resultados de la institución, especialmente en lo que respecta a la promoción de nuevos estudiantes, programas académicos y estudiantes en curso. El Profesional de Apoyo en Comunicaciones está altamente capacitado para desempeñar funciones tecnológicas que abarcan áreas clave como la publicidad, el mercadeo y el diseño gráfico dentro de la Universidad. Además, posee la habilidad de brindar apoyo integral a estudiantes y docentes en diversos aspectos, incluyendo el marketing digital, la promoción de eventos y la conmemoración de días especiales, entre otras responsabilidades. Su capacidad para proponer y ejecutar acciones de mejora contribuye significativamente al fortalecimiento de los programas académicos de la institución, destacando así su importante labor en la consolidación y mejora de la imagen de la Universidad Santo Tomás.The Universidad Santo Tomás (USTA) has sought to strengthen its institutional presence nationally and internationally through the coordination of a system of mechanisms and strategies led by the communications department. While it has had success in previous advertising campaigns, there is a recognized need to explore new trends and technologies to enhance the institution's outcomes, particularly regarding the promotion of new students, academic programs, and current students. The Communications Support Professional is highly skilled in performing technological functions that encompass key areas such as advertising, marketing, and graphic design within the University. Moreover, they have the ability to provide comprehensive support to students and faculty in various aspects, including digital marketing, event promotion, and the commemoration of special days, among other responsibilities. Their capacity to propose and implement improvement actions significantly contributes to strengthening the institution's academic programs, thus highlighting their important role in consolidating and enhancing the image of the Universidad Santo Tomás.Profesional en Negocios Internacionaleshttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Negocios InternacionalesFacultad de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias Innovadoras para Potenciar el Marketing en la Universidad Santo TomásDigital advertisingAcademic marketingTechnological innovationCommunication strategiesUniversidad Santo TomasPotential studentsComunicaciónes - Redes socialesAprendizaje en organizacionesPrácticas universitariasNegocios Internacionales - InformesPublicidad digitalMarketing académicoInnovación tecnológicaEstrategias de comunicaciónUniversidad Santo TomàsEstudiantes potencialesTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioFernández, A. (2017). Feeling Marketing: La experiencia es más poderosa que el producto. socialmedier.com: https://socialmedier.com/feeling-marketing/Fundación Wikimedia. (2023). Adobe Illustrator. wikipedia.org: https://es.wikipedia.org/wiki/Adobe_IllustratorGoogle Maps. (2023). Ubicación geográfica dela USTA Villavicencio. google.com: https://www.google.com/maps/place/Universidad+Santo+Tom%C3%A1s+Villavicencio/@4.1223332,-73.6160254,17.24z/data=!4m6!3m5!1s0x8e3e2e6781ebb227:0x606c62c2d4c8a09e!8m2!3d4.1214686!4d-73.6154946!16s%2Fg%2F11b8_s2l_7?authuser=0&entry=ttuGrupo atico34. (2020). ¿Qué es un pixel de seguimiento y cómo funciona? protecciondatos-lopd.com: https://protecciondatos-lopd.com/empresas/pixel-seguimiento/Meta. (2024). Información sobre las pruebas A/B. Facebook. https://www.facebook.com/business/help/1738164643098669?id=445653312788501Redaccom. (2022). Brochure: cómo escribir un buen copy. redaccom.es: https://www.redaccom.es/brochure-como-escribir-buen-copy/Rock Content. 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(28 de febrero de 2024). ¿Qué significa feedback? zendesk.com.mx: https://www.zendesk.com.mx/blog/feedback-que-es/ORIGINAL2024cesarbaquero.pdf2024cesarbaquero.pdfInforme de prácticaapplication/pdf1164659https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/1/2024cesarbaquero.pdfa38b3a402489e9b7e4ee45cadefafdd0MD51open access2024cesarbaquero1.pdf2024cesarbaquero1.pdfAutorización Facultadapplication/pdf117299https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/2/2024cesarbaquero1.pdfad72e422e1cd6ac4079b12c57e273694MD52metadata only access2024cesarbaquero2.pdf2024cesarbaquero2.pdfAutorización Estudianteapplication/pdf132824https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/3/2024cesarbaquero2.pdfcd3738cfcbc4bf1e3c578f65208cfe94MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2024cesarbaquero.pdf.jpg2024cesarbaquero.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7189https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/6/2024cesarbaquero.pdf.jpge5c1b3aab69bd6b008fe46136d388e8bMD56open access2024cesarbaquero1.pdf.jpg2024cesarbaquero1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8459https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/7/2024cesarbaquero1.pdf.jpgf6c2702f102c474bb8ea4c43615f2690MD57open access2024cesarbaquero2.pdf.jpg2024cesarbaquero2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7812https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56243/8/2024cesarbaquero2.pdf.jpgf83d9c01d0f4f2a8be525ed153787914MD58open access11634/56243oai:repository.usta.edu.co:11634/562432024-07-19 03:07:27.838open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usta.edu.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 |