Diseño y validación de un material educativo sobre el manejo inmediato del trauma dentoalveolar, dirigido a personas que practican deportes de contacto de alto impacto.

Introducción: El trauma dentoalveolar se caracteriza por un impacto agresivo en las estructuras dentales, como el esmalte, la dentina y la pulpa, así como en los tejidos circundantes permanentes, como el periodonto y el hueso. Objetivo: El presente estudio tiene como objetivo diseñar un material edu...

Full description

Autores:
Ardila Niño, Diana Carolina
Guzmán Bonilla, Jorge Andrés
Arias Gómez, Luz Adriana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/53683
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/53683
Palabra clave:
immediate actions
contact sports
educational material
dentoalveolar trauma
facial validation
consultorio odontológico
odontología especializada
lesiones en los dientes
rehabilitación oral
Acciones inmediatas
Deportes de contacto
Material educativo
Trauma dentoalveolar
Validación facial
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal
Description
Summary:Introducción: El trauma dentoalveolar se caracteriza por un impacto agresivo en las estructuras dentales, como el esmalte, la dentina y la pulpa, así como en los tejidos circundantes permanentes, como el periodonto y el hueso. Objetivo: El presente estudio tiene como objetivo diseñar un material educativo validado por expertos, que proporcione las herramientas necesarias para la atención inmediata del trauma dentoalveolar, dirigido específicamente a individuos que practican deportes de contacto de alto impacto. Materiales y métodos: Se llevó a cabo un estudio de revisión de la literatura para la validación facial y de contenido del material por un grupo de 11 evaluadores expertos en endodoncia, odontopediatría, diseño gráfico y comunidad deportiva. La validación se determinó mediante el índice de validez de contenido propuesto por Lawshe, considerando como satisfactorio un índice mayor o igual a 0,6. Se llevó a cabo una prueba piloto para identificar la validez facial, seguida de la validación del contenido por parte de los jueces. Resultados: Se realizaron dos evaluaciones del material educativo. En la primera evaluación, se obtuvo un índice de validez de contenido general (CVR) de 0,65. Tras las correcciones realizadas, se realizó una segunda evaluación que arrojó un CVR general de 0,87, consolidando así la validez del contenido. Conclusión: Se ha desarrollado un material educativo destinado a personas que practican deportes de contacto de alto impacto, con una sólida validez de contenido. Este recurso puede ser empleado por profesionales del ámbito odontológico para llevar a cabo acciones inmediatas en la gestión del trauma dentoalveolar.