Evaluación del aprendizaje en el componente humanístico y su relación con un modelo pedagógico social para la vuad, regional, medellín.

En la Universidad Santo Tomás, Regional Medellín, se abarca el componente humanístico desde la visión Tomista y Cristiana que se preocupa por la realidad cotidiana del hombre y la mujer de hoy busca abrir nuevos horizontes y nuevos caminos e iluminar las decisiones y cambiar las actitudes conformistas, anquilosadas e ingenuas predominantes hoy ante quienes nos enfrentan a decisiones exclusivas, autoritarias y despóticas en la realidad ideológica, económica. Esta realidad iluminada se encamina a una exploración de sentido de vida orientada a un esclarecimiento racional y equilibrado en la fe, desde el planteamiento humanista tomista y dominicano, que va en búsqueda siempre de la verdad con un pensamiento crítico y cuestionador, en la relación personal y con los demás preocupándose por el “ser” y el “saber”.

• Autores: Atehortua Rengifo, Sonia Fátima; Echavarría Ruíz, Isabel Cristina; Muñoz Monsalve, Gustavo Adolfo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/38145
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/38145
• Palabra clave: visión Tomista; realidad cotidiana; sentido de vida
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