Diseño de un centro deportivo y recreativo en el Barrio Fontana en el Municipio de Bucaramanga
Los ciudadanos de Bucaramanga y su área metropolitana tienen una gran motivación por las prácticas deportivas, actualmente la ciudad cuenta con varios escenarios para este propósito, pero hay un déficit común en relación con la calidad y accesibilidad de estos espacios, lo que no ha permitido la inc...
- Autores:
-
Lizarazo Pérez, Ana Milena
Rodríguez Gutiérrez, Ana Maria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/30906
- Palabra clave:
- Accessibility
Universal design
Sports
Sports center
Diseño arquitectónico
Arquitectura y sociedad
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Los ciudadanos de Bucaramanga y su área metropolitana tienen una gran motivación por las prácticas deportivas, actualmente la ciudad cuenta con varios escenarios para este propósito, pero hay un déficit común en relación con la calidad y accesibilidad de estos espacios, lo que no ha permitido la inclusión de personas con discapacidad, por tal motivo nuestro proyecto es diseñar un espacio deportivo dedicado principalmente a estos usuarios, en el que puedan desenvolverse con facilidad, generando inclusión y disfrute del mismo. El centro deportivo se diseñó teniendo en cuenta en los principios del diseño universal y los requerimientos DALCO, para así contribuir a la inclusión y al mejoramiento de la calidad de vida de todos los usuarios, principalmente las personas con discapacidad. |
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Tapias Uribe, Sergio AlbertoLizarazo Pérez, Ana MilenaRodríguez Gutiérrez, Ana Maria2020-11-23T22:06:42Z2020-11-23T22:06:42Z2020-11-18Lizarazo, A. M. y Rodríguez, A. M. (2020). Diseño de un centro deportivo y recreativo en el Barrio Fontana en el Municipio de Bucaramanga. [Tesis de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/30906repourl:https://repository.usta.edu.coLos ciudadanos de Bucaramanga y su área metropolitana tienen una gran motivación por las prácticas deportivas, actualmente la ciudad cuenta con varios escenarios para este propósito, pero hay un déficit común en relación con la calidad y accesibilidad de estos espacios, lo que no ha permitido la inclusión de personas con discapacidad, por tal motivo nuestro proyecto es diseñar un espacio deportivo dedicado principalmente a estos usuarios, en el que puedan desenvolverse con facilidad, generando inclusión y disfrute del mismo. El centro deportivo se diseñó teniendo en cuenta en los principios del diseño universal y los requerimientos DALCO, para así contribuir a la inclusión y al mejoramiento de la calidad de vida de todos los usuarios, principalmente las personas con discapacidad.The citizens of Bucaramanga and its metropolitan area are highly motivated by sports practices, currently the city has several venues for this purpose, but there is a common deficit in relation to the quality and accessibility of these spaces, which has not allowed the inclusion of people with disabilities, this is why the reason of our project is to create a sport center dedicated mainly to these users, in which they can live and go through the place easily, generating inclusion and enjoyment of it. The sports center was designed with the principles of universal design and the DALCO requirements, in order to contribute to the inclusion and improvement of the quality of life of all users, mainly people with disabilities.Arquitectohttps://www.ustabuca.edu.co/Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de un centro deportivo y recreativo en el Barrio Fontana en el Municipio de Bucaramangabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArquitecturaAccessibilityUniversal designSportsSports centerDiseño arquitectónicoArquitectura y sociedadArquitectura deportivaArquitectura-diseños y planosArquitectura del paisaje urbanoAccesibilidadDiseño universalDeporteEscenarios deportivosCRAI-USTA BucaramangaAlcaldía de Bucaramanga. (2013b). Decreto N°0283 De 2013 [Decreto N°0283 De 2013]. Recuperado de Decreto_0283 _Plan_Municipal_De_Discapacidad_2013-2022.pdfBásquet para ciegos - Organización. (s.f.). Reglamento y Reglas Básquet para Ciegos. Recuperado de http://www.basquetparaciegos.com.ar/novedad/reglamento-y-reglas-basquet-para-ciegos-16CONADE. (s.f.). Catálogo de tipología de instalaciones deportivas. Recuperado de: http://cnid.conade.gob.mx/documentos/catalogo_infra.pdfCorporación Ciudad Accesible. (2013, Octubre). Accesibilidad Universal/ Concepto y Definiciones. Recuperado de: https://wwwhttp://www.ciudadaccesible.cl/wp-content/uploads/2014/09/Ficha-Accesibilidad-Universal.pdfobservatoriodelaaccesibilidad.es/accesibilidad/accesibilidad/definicion/Corporación Ciudad Accesible. (2012, 20 febrero). ¿Qué es el Diseño Universal? Recuperado de http://www.ciudadaccesible.cl/?p=1499Decreto 0283 Plan Municipal de Discapacidad 2013-2022 (2013). Bucaramanga.EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA. (2009, 13 julio). LEY 1346 DE 2009 [LEY 1346 DE 2009]. Recuperado de http://www.defensoria.gov.co/public/Normograma%202013_html/Normas/Ley_1346_200 9.pdfEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA. (2013, 27 julio). LEY ESTATUTARIA 1618 DE 2013 [LEY ESTATUTARIA 1618 DE 2013]. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/documentobalance-1618-2013-240517.pdfEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA. (2009b, 23 octubre). Ley 1356 de 2009 [Ley 1356 de 2009]. Recuperado de http://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=37645Federación Española de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual (FEDDI). (2017). FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE DEPORTES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Recuperado de http://www.feddi.org/DeportesCirculares.asp?id=5&deporte=Baloncesto https://www.discapnet.es/areas-tematicas/deporte/deporte-adaptado/baloncestoFederación Española de Deportes para Ciegos. (2017). Reglamento de Fútbol 5. Recuperado de https://www.fedc.es/deportes/futbol-5-y-futbol-salaFederación Española de Deportes para Ciegos. (2017b). Reglamento de Fútbol Sala. Recuperado de file:///C:/Users/maria/Downloads/Reglamento%20futbol%20sala%20-14- 09-2017.pdfHernández, A. (2018). El deporte en Colombia. Recuperado de: http://i.letrada.co/n25/articulo/versiones-capitales/237/el-deporte-en-colombiaHuerta, M. D. (2014). García Fraguas y la implantación de la Educación Física en España. (1st ed., p. página 2). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.Minsalud. (2012, 20 febrero). ¿Qué es discapacidad? Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/DisCAPACIDAD.aspxOFICINA DEL ALTO COMISIONADO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS DERECHOS HUMANOS. (1994, 9 diciembre). Las personas con discapacidad: 09/12/94v. Recuperado de https://agendasdh.cdhdf.org.mx/wp-content/uploads/2016/10/01-OG-05- Comit%C3%A9-DESC.pdfReal Academia Española. (s.f.). Deporte. Recuperado de https://dle.rae.es/?id=CFEFwiY Asamblea General de las Naciones Unidas. (1948, 10 diciembre). Declaración Universal de Derechos Humanos. Recuperado de https://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/spn.pdfThe International Wheelchair Basketball Federation (IWBF). (2018). Official Wheelchair Basketball Rules 2018. Recuperado de https://iwbf.org/wpcontent/uploads/2019/03/2018_IWBF_rules-Ver-2_Final.pdfORIGINAL2020LizarazoAna.pdf2020LizarazoAna.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3622157https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/13/2020LizarazoAna.pdf94cfcf8e6e9af38b3883c36f8609b391MD513open access2020LizarazoAna1.pdf2020LizarazoAna1.pdfAprobación de facultadapplication/pdf272282https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/8/2020LizarazoAna1.pdf51d211164ac437571528c865a6e7c921MD58metadata only access2020LizarazoAna2.pdf2020LizarazoAna2.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf240227https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/9/2020LizarazoAna2.pdf9f2344948d9bb0c30bdcc0487f37a81bMD59metadata only access2020LizarazoAna3.zip2020LizarazoAna3.zipApéndicesapplication/zip96509077https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/10/2020LizarazoAna3.zip11f38a111a0a077a7704211056db37e0MD510open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/14/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD514open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/15/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD515open accessTHUMBNAIL2020LizarazoAna.pdf.jpg2020LizarazoAna.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5522https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/16/2020LizarazoAna.pdf.jpg7c5875fcc165ad50bfb9670e7d75d7f0MD516open access2020LizarazoAna1.pdf.jpg2020LizarazoAna1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9433https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/17/2020LizarazoAna1.pdf.jpg1e7a3c6239015278beb54c1ad48b0cacMD517open access2020LizarazoAna2.pdf.jpg2020LizarazoAna2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10601https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/30906/18/2020LizarazoAna2.pdf.jpge036c4369d2d310cf993f3c069ed1b22MD518open access11634/30906oai:repository.usta.edu.co:11634/309062024-02-14 09:55:32.046open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |