Centro de desarrollo infantil El Pondaje

Esta monografía presenta un centro de desarrollo infantil, mediante una propuesta arquitectónica y urbanística, que conecta el proyecto y su entorno. Se desarrolla alrededor de una problemática educacional, retomándola desde su raíz (la niñez), donde se estudia la situación de Cali y sus comunas, centrando la atención en el Barrio el Pondaje, por características sociales y urbanas. El proyecto nace en esta zona, se empieza a desarrollar como parte de un plan de renovación urbana y un plan social de educación, en adición se estudian las necesidades de los niños y su forma de entender el mundo para así proyectar la arquitectura y cubrir todas sus menesteres con espacios óptimos para su desarrollo.

• Autores: Alvarez Velandia, Meyi Soraya
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/31939
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/31939
• Palabra clave: Childhood; Early childhood; Child development; classroom; playroom; Urban parks; Primera infancia; Infancia; Primera infancia; Desarrolo infantil; CDI; aula; ludoteca; Parques urbanos
• Rights: openAccess
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