Analyzing teacher’s assessment practices using formative assessment supported by Web 2.0 tools

La evaluación formativa es crucial en contextos educativos, ya que mejora el rendimiento de los estudiantes. Durante muchos años, apliqué métodos de evaluación tradicionales con resultados pobres, lo que me llevó a darme cuenta de la necesidad de transformar mis prácticas de evaluación hacia un enfo...

Full description

Autores:

Martínez Pérez, Ross Bell

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/58979

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/58979

Palabra clave:

English as Foreign Language
Formative assessment
Web tools 2.0
Educación
Licenciatura en Lengua Extranjera
Inglés
Inglés como lengua extranjera
Evaluación formativa
Herramientas Web 2.0

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